9月25日—26日，高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)主題研討暨成都市賽課選拔活動在芳草小學(xué)南區(qū)隆重舉行。來自省市區(qū)的學(xué)科教育專家、評委以及來自高新區(qū)南區(qū)、西區(qū)、東區(qū)的老師們齊聚一堂，通過豐富多彩的課堂教學(xué)研究，共同探討如何在數(shù)學(xué)課堂中開展深度教學(xué)、培養(yǎng)縝密思維、提升思維品質(zhì)。同時，教師們還可以通過掃二維碼，利用手機(jī)等移動終端遠(yuǎn)程觀看芳草小學(xué)的現(xiàn)場課和專家點(diǎn)評。
上午第一節(jié)由草池小學(xué)賈東梅老師執(zhí)教一年級《猜數(shù)游戲》，賈老師用生動活潑的語言通過猜小磁石的多少這個小游戲，很快吸引了孩子們的眼球，賈老師完整的構(gòu)建了本堂課的知識框架，重點(diǎn)突出，和孩子們一起學(xué)習(xí)了本堂課的內(nèi)容。
第二節(jié)由玉林附小李未霞老師執(zhí)教三年級《買礦泉水》，李老師語速爽朗清脆干凈利落，課堂給了孩子們充分的展示機(jī)會，讓孩子學(xué)習(xí)本節(jié)課知識的同時思維也得到提升，適時的引導(dǎo)孩子，恰到好處的在無形中幫助孩子們學(xué)習(xí)深度知識。
第三節(jié)由新科學(xué)校尹華雪老師執(zhí)教三年級《看日歷》，尹老師在課始先詢問孩子們關(guān)于日歷所存在的疑惑，從問題出發(fā)，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，逐步解決了孩子們心中的疑問，也將數(shù)學(xué)和實(shí)際生活緊密相連。
第四節(jié)由泡小天府校區(qū)執(zhí)教三年級《螞蟻?zhàn)霾佟�，課前陳老師通過講解老奶奶為什么哭泣的故事，讓孩子們明白了要從多角度去思考同一個問題，并由此進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們不僅學(xué)會了多位數(shù)乘一位數(shù)的算法，同時也明白了解題要從多角度去思考。
下午第一節(jié)由實(shí)驗(yàn)小學(xué)達(dá)小衛(wèi)老師執(zhí)教三年級《看日歷》，達(dá)老師利用豐富多彩的多媒體元素，引入動態(tài)小黃人的形象來陪伴孩子課堂學(xué)習(xí)，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，整堂課采用分類研究法，將知識多維度的展示給孩子，讓孩子學(xué)會多角度的思考學(xué)習(xí)。
第二節(jié)由三岔湖小學(xué)徐尚東老師執(zhí)教三年級《需要多少錢》，徐老師循循善誘，讓孩子們們在不知不覺中解決了一個又一個數(shù)學(xué)問題。本節(jié)課從多個角度研究算法，課堂上知識點(diǎn)層層遞進(jìn)，思維逐步提升。
9月26日上午第一節(jié)由新源學(xué)校孫渠婭老師執(zhí)教三年級《搭配中的學(xué)問》，孫老師課前通過讓孩子們幫自己搭配衣服，從而充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上也積極讓位學(xué)生，由學(xué)生上臺分享，整堂課孩子們展示機(jī)會非常多，采用發(fā)散思維的教法，全面深刻的去引導(dǎo)，相信這堂課一定讓他們印象深刻。
第二節(jié)由石板小學(xué)鄢碧老師執(zhí)教三年級《什么是周長》，鄢老師通過樹葉的周長先讓孩子們感受實(shí)物，再逐步將孩子們引入到圖形的周長，具體到抽象的轉(zhuǎn)變，發(fā)揮了老師與學(xué)生“多方面合作”。
成都市教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)專委會會長鄭大明老師對所有賽課老師的課堂做了專業(yè)的點(diǎn)評，鄭老師指出在課堂教學(xué)中要做到以下幾點(diǎn)：1.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、表達(dá)以及學(xué)生的主動性;2.要圍繞教材，關(guān)注教材的使用;3.利用有效資源，比如信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合。
孩子活躍的思維，老師精彩的課堂、專家專業(yè)的點(diǎn)評，讓本次活動取得了圓滿的成功。期待此次活動能輻射高新區(qū)各學(xué)校更多課堂，為兒童的成長提供更好的教育。（彭魯湘 通訊員 劉莉鑫）
