9月27日，成都市五幼教育集團(tuán)總園開展了新學(xué)期第一次現(xiàn)場(chǎng)教研交流活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)了蒲江南幼的老師們前來一起教研，進(jìn)行“青蒲互動(dòng)”;大家共同探討研究如何創(chuàng)設(shè)更適宜兒童發(fā)展，能體現(xiàn)表達(dá)幼兒真實(shí)想法的環(huán)境。
隨著五幼“回歸幼兒生活”課題研究的不斷深入和推進(jìn)，作為其中主要研究途徑之一的“環(huán)創(chuàng)”自然是老師們持續(xù)不斷地思考、探索、研究、總結(jié)的問題，特別對(duì)“如何讓幼兒真正參與到班級(jí)環(huán)境的布置和創(chuàng)設(shè)中?如何支持鼓勵(lì)幼兒的百種語言進(jìn)行表達(dá)?如何讓環(huán)境與幼兒有效互動(dòng)，呈現(xiàn)幼兒思維的閃光點(diǎn)”這些問題，五幼老師們進(jìn)行了認(rèn)真思考和積極探索。
小班老師們帶著問題出發(fā)，帶著對(duì)幼兒的解讀和理解，設(shè)計(jì)布置了主題墻飾《親親一家人》、《奇妙的盒子》。創(chuàng)設(shè)出豐富生動(dòng)、溫馨有趣并符合幼兒年齡特點(diǎn)的各個(gè)游戲區(qū)(萌羊部落、盒羊鮮生、愛心醫(yī)院、巧手生活區(qū));中大班老師則和孩子們通過一起討論、談話，師生共構(gòu)，生成主題活動(dòng)《樹的秘密》、《有趣的節(jié)日》、《衣服的世界》、《小小建筑師》、《魚樂無窮》等，同時(shí)支持鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，大膽想象、積極參與到區(qū)角標(biāo)志的設(shè)計(jì)和環(huán)境布置中，充分體現(xiàn)了幼兒是環(huán)境的主人，讓各處的環(huán)境都能看見幼兒的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)!
本次現(xiàn)場(chǎng)教研中，老師們認(rèn)真觀摩、充分討論，在相互交流分享中，共同加深認(rèn)識(shí)，受到啟發(fā)，有效提升了五幼教師的專業(yè)素養(yǎng)。（孫林馨 通訊員 王飏）
