2018年9月21日上午，武侯區(qū)教科院綜改辦對(duì)金興北路小學(xué)“學(xué)本課堂”的開(kāi)展情況進(jìn)行了本期第一次視導(dǎo)活動(dòng)。
第一節(jié)走課環(huán)節(jié)，綜改辦的5位教師就課堂結(jié)構(gòu)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)生能力培養(yǎng)及教師的智慧導(dǎo)學(xué)、工具單的開(kāi)發(fā)等方面進(jìn)行了初步了解，對(duì)金興北路小學(xué)“學(xué)本課堂”的日常開(kāi)展情況給了好評(píng)，其中趙國(guó)蘭老師執(zhí)教的《三峽之秋問(wèn)題解決評(píng)價(jià)課》、張陽(yáng)老師執(zhí)教的《寓言二則問(wèn)題生成評(píng)價(jià)課》、葉婷婷老師執(zhí)教的《圓的周長(zhǎng)、面積問(wèn)題拓展評(píng)價(jià)課》都得到了視導(dǎo)教師的一致認(rèn)可。
第二、三節(jié)是結(jié)合盧琳老師執(zhí)教的《我的伯父魯迅先生問(wèn)題生成評(píng)價(jià)課》進(jìn)行的校本教研活動(dòng)。在展課環(huán)節(jié)，項(xiàng)目組觀課人員分為自主學(xué)習(xí)、小組討論、展示對(duì)話、教師智慧導(dǎo)學(xué)四個(gè)維度進(jìn)行觀課、評(píng)課。這節(jié)課課堂流程清晰，教師和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換到位，學(xué)生的討論及展講流程清晰，能形成有效對(duì)話，教師能融入學(xué)習(xí)小組及時(shí)有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入討論。
第四節(jié)課，由教科院綜改辦對(duì)金興北路小學(xué)的“學(xué)本課堂”的開(kāi)展情況做反饋、評(píng)價(jià)。綜改辦的每一位老師都給老師們提出了中肯、可操作的意見(jiàn)，特別是汪翼院長(zhǎng)先就校本教研的模式和研究的深度做了很好的示范操作，再以課為例幫助老師們構(gòu)建《問(wèn)題生成評(píng)價(jià)課》的目標(biāo)制定模版，最后就學(xué)校目前存在的問(wèn)題提出了三點(diǎn)研究方向：1、落實(shí)全員參與的小組合作學(xué)習(xí)。2、進(jìn)行參與度更加廣泛的展講。3、在《問(wèn)題拓展訓(xùn)練課》中做到人人知識(shí)技能過(guò)手。
最后，學(xué)校分管教學(xué)校長(zhǎng)楊校長(zhǎng)做總結(jié)。
綜改辦的這次視導(dǎo)活動(dòng)既是對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的督促，同時(shí)也是對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的及時(shí)有效的指導(dǎo)，更是為學(xué)校下一步的實(shí)驗(yàn)指明了方向。（魏雅莉 通訊員 覃曉蓉）
