2018年9月20日，彭州市南街幼兒園邀請成都大學(xué)師范學(xué)院李敏副院長一行來幼兒園，對該園的校園文化及園本課題進行指導(dǎo)。在彭州市教育局相關(guān)科室人員及劉園長的陪同下參觀了幼兒園的園所環(huán)境與設(shè)施。
會上，何園長首先介紹了本次課題答疑會議指導(dǎo)人員。接著，李敏副院長指出教師在選題的時候要以幼兒的角度談生成，探究的關(guān)鍵點在于幼兒發(fā)現(xiàn)問題。教師要為幼兒提供豐富的材料并創(chuàng)設(shè)情境，給幼兒足夠的時間生成問題進行深入的探究。之后，兩位專家為該園教師解答關(guān)于班級課題開展中所遇到的困惑與問題。田濤博士就“課題的創(chuàng)設(shè)情景中，新小班老師應(yīng)該投放什么樣的材料來引發(fā)幼兒的問題，生成課題?”問題進行解答;李敏院長就“藝術(shù)區(qū)的材料整合如何推進”給出專業(yè)建議。
最后，課題中心組成員對課題的實施進展情況進行了詳細的匯報。李敏副院長和田濤教授對該園課題答辯進行指導(dǎo)。
通過本次課題現(xiàn)場答疑指導(dǎo)，老師們得到了專家的點撥與引領(lǐng)，進一步明確了方向，為課題的開展提供了有效的保障，為今后課題研究奠定了良好的基礎(chǔ)。(易彬)
