2018年9月17日，雙流實(shí)小東區(qū)在大隊(duì)部會(huì)議室召開了輔導(dǎo)員工作例會(huì)，德育主任林紅麗主持了會(huì)議。周曉玲校長全程參與，并進(jìn)行了指導(dǎo)。
首先，由秦璇老師為大家分享了她在輔導(dǎo)員工作中的一些感悟。她圍繞薛瑞平老師的《心平氣和的一年級(jí)》中，所提到了每個(gè)孩子都有春天，每個(gè)孩子都有自己的性格色彩講起。老師要認(rèn)真地、細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的不同之處。教師要明白時(shí)時(shí)處處都應(yīng)該有教育，不管是在課堂上還是在課堂外，都應(yīng)該充分利用，讓生命課程發(fā)揮到極致。秦璇老師還講到了輔導(dǎo)員的兩種感受，也就是讓每一次表揚(yáng)都要有儀式感，讓每一份工作都有神圣感，只有這樣才能讓每一位孩子都能成為班級(jí)的一員，才能讓孩子體會(huì)作為一名小學(xué)生的自豪與驕傲。隨后，林紅麗主任為本學(xué)期的輔導(dǎo)員工作做了安排，明確了輔導(dǎo)員的任務(wù)和職責(zé)。
最后，周曉玲校長進(jìn)行了指導(dǎo)。她指出班主任、輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)智力工程，需要大家開動(dòng)腦筋，拓寬思維。教育是有智慧的，要做教育的有心人;教書不僅僅只是教書，更重要的是育人。每一位輔導(dǎo)員要做好當(dāng)下事，注意教育的細(xì)節(jié)，和班主任進(jìn)行配合，只有這樣，班務(wù)工作才能高效開展。
有一天，當(dāng)孩子揚(yáng)帆起航時(shí)，老師們可以微笑著讓他自己走。在班務(wù)工作中，要為孩子心里亮起了一盞燈，為他們照亮了前行的路。（孫林馨 通訊員 游斯）
