為了推進(jìn)彭州市機(jī)關(guān)幼兒園課題的深入開展，提升課題主研人員的課題研究能力，9月18日，彭州市機(jī)關(guān)幼兒園有幸請到彭州市教育局教研室王濤斌副主任到園指導(dǎo)工作。
在課題組研究人員研討會上，機(jī)幼課題組成員陳述了幼兒園課題研究申報表的主要研究內(nèi)容和研究方向后，王老師對彭州市機(jī)關(guān)幼兒園課題研究的主要問題界定，研究的價值、意義和創(chuàng)新點，目標(biāo)、內(nèi)容、思路和方法等方面作了指導(dǎo)。同時，王老師指出，家長要積極參與到課程建設(shè)中來，家庭和幼兒園之間要達(dá)成一定的協(xié)調(diào)機(jī)制。課題主研人員與各成員就王老師提出的課題研究中的問題方面展開討論，并根據(jù)王老師提出的意見和建議修改內(nèi)容。
這次交流后，彭州市機(jī)關(guān)幼兒園將從《指南》背景下家園共育活動策略優(yōu)化實踐方面著手，傾力完善家園共育、親子活動的各項細(xì)節(jié)，讓幼兒園的每一次活動都彰顯出生命的靈動色彩，讓孩子們在自然生態(tài)、和諧共助的環(huán)境里，自理、自立、自主、自信、快樂而肆意地成長。（賴波 通訊員 楊山）
