這個(gè)世界既美麗但有時(shí)也不完美，家長(zhǎng)不可能隨時(shí)守在孩子身邊，那就讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自已，不傷人是一種教養(yǎng)，但不被別人傷害是一種氣場(chǎng)。
九月金秋，金桂飄香。石室小學(xué)五年級(jí)同學(xué)們的家長(zhǎng)課堂第一次從教室搬到了室內(nèi)體育館。體育館正中，一張8米*8米的標(biāo)準(zhǔn)散打擂臺(tái)分外矚目。原來(lái)，這是五年級(jí)一班瞿梓恒爸爸帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)——成都養(yǎng)和文武搏擊的教練來(lái)到家長(zhǎng)課堂，他們將為同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于自我防護(hù)的搏擊體驗(yàn)課。
同學(xué)們興致勃勃圍坐在擂臺(tái)四周，教練們先為同學(xué)們示范了近身攻擊時(shí)的防護(hù)方法，一拳一腿，招招擲地有聲，贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。最激烈的當(dāng)屬兩個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)搏擊的同學(xué)的對(duì)抗示范。
只見(jiàn)兩個(gè)全副武裝的同學(xué)一紅一藍(lán)分站裁判兩側(cè)，抱拳、鞠躬、開(kāi)戰(zhàn)！搏擊不同于其他對(duì)抗項(xiàng)目，它提倡在實(shí)戰(zhàn)中根據(jù)戰(zhàn)況自由發(fā)揮，靈活施展拳、腳、肘、膝等各種立體戰(zhàn)術(shù)，長(zhǎng)短兼?zhèn)�，全面施展。藍(lán)方同學(xué)利用身高優(yōu)勢(shì)步步進(jìn)攻，紅方同學(xué)也毫不示弱，憑借靈活的步伐在防守中反擊，激勵(lì)的對(duì)抗引起同學(xué)們的陣陣驚呼和掌聲。兩位同學(xué)充滿(mǎn)自信的對(duì)決把活動(dòng)氣氛推向了高潮。
隨后，同學(xué)們還集體學(xué)習(xí)了搏擊架勢(shì)準(zhǔn)備和直拳等基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)然，最讓同學(xué)們感興趣的是分組搏擊體驗(yàn)。兩個(gè)班的同學(xué)分為四組，每組由一位教練帶領(lǐng)，每位教練手持拳擊手靶，每位同學(xué)戴拳套輪流體驗(yàn)直拳打法和搏擊步伐的移動(dòng)。有的同學(xué)初生牛犢不怕虎，一上來(lái)就有一股狠勁，打得教練“節(jié)節(jié)后退”；有的同學(xué)還有一些試探，出拳很溫柔，教練們也積極鼓勵(lì)他們釋放自己最大的勁；還有的同學(xué)動(dòng)作不到位，教練們認(rèn)真糾正，力求做得更好。體育館內(nèi)拳擊聲此起彼伏，通過(guò)搏擊體驗(yàn)，同學(xué)們都逐漸激發(fā)出了自己最大的潛力，從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了更強(qiáng)大的自己！
50分鐘的體驗(yàn)很快結(jié)束了，大家都感到意猶未盡。是的，學(xué)習(xí)搏擊并不是讓大家爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，而是希望在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到困難的時(shí)候有一種保護(hù)自己的勇氣和能力，這也是老師和家長(zhǎng)們安排這次家長(zhǎng)課堂內(nèi)容的初衷。讓孩子們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)吧！（陳海燕）
