2018年9月14日下午，延秀小學(xué)根據(jù)畢業(yè)班管理運(yùn)行機(jī)制，召開了以“杏壇勤耕育新人 群雁奮飛逐新高”為主題的畢業(yè)班教育工作部署大會(huì)。這是學(xué)校貫徹落實(shí)十九大報(bào)告精神——“不忘初心，在新時(shí)代培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的又一舉措。全體畢業(yè)班老師和行政領(lǐng)導(dǎo)齊聚總部多功能室，共同參加了此次教育工作部署大會(huì)。
首先，年級(jí)組長(zhǎng)鄧艷對(duì)2019屆畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)建設(shè)作簡(jiǎn)要介紹。她闡釋了團(tuán)隊(duì)名稱“群雁奮飛”的含義，介紹了畢業(yè)班的教學(xué)工作和班級(jí)管理情況。讓老師們既看到了本屆畢業(yè)班的優(yōu)勢(shì)，又發(fā)現(xiàn)了存在的不足，為接下來的教育教學(xué)工作提供了參考和依據(jù)。
接下來，青年教師黃以璠匯報(bào)了自己進(jìn)入延秀小學(xué)五年來的成長(zhǎng)歷程。領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助，同組老師的關(guān)心和愛護(hù)，讓她迅速地成長(zhǎng)起來。她表示，只有扎實(shí)做好六年級(jí)的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，無愧于學(xué)生、無愧于家長(zhǎng)、無愧于學(xué)校，才能回報(bào)延秀“大家庭”給予她今天的一切。
副校長(zhǎng)黃光玲從開學(xué)兩周畢業(yè)班學(xué)生的精神面貌和日常表現(xiàn)說起，強(qiáng)調(diào)班主任老師要把“陪伴和督促”作為畢業(yè)班班級(jí)管理的重要手段。隨后，她從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面與大家分享了對(duì)本屆畢業(yè)班工作的一些思考：加強(qiáng)研究、課改提效;團(tuán)體協(xié)作、共樹標(biāo)桿;理想教育、激勵(lì)感召，較好地指引了畢業(yè)班老師們的工作思路。
學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)任傳久為老師們?cè)忈屃水厴I(yè)班四次輪盤教研的內(nèi)容、目的、作用，并結(jié)合本次大會(huì)的主題，與老師們一起回顧了近幾年歷屆畢業(yè)班取得的優(yōu)異成績(jī)，激勵(lì)“群雁奮飛”團(tuán)隊(duì)超越自我、創(chuàng)我新高、鑄我豐碑!他希望大家堅(jiān)持學(xué)校“輪盤教研、捆綁考核、團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)、榮辱與共”的工作策略，秉承“集思廣益、齊心協(xié)力、承前啟后、團(tuán)結(jié)互動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，并借愛因斯坦的一句名言“一個(gè)人，智力上的成就，往往依賴于人格的偉大”，鼓勵(lì)老師們做專業(yè)的教育工作者。
良好的開端是成功的一半!延秀小學(xué)在每一屆畢業(yè)班伊始召開教育工作部署大會(huì)，是學(xué)校“閉環(huán)管理”的工作策略的具體體現(xiàn)。在現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)中，學(xué)校各部門均已形成一種比較完善的工作機(jī)制，促進(jìn)了各項(xiàng)工作螺旋上升，取得令人矚目的辦學(xué)業(yè)績(jī)!（賴波 通訊員 唐海燕）
