2017年9月，教育部頒發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》,綱要指出“綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學(xué)科課程并列設(shè)計(jì)，是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分，具體內(nèi)容以學(xué)校開(kāi)發(fā)為主，自小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)全面實(shí)施。”
2015年9月，成都市龍江路小學(xué)開(kāi)始“樂(lè)悅課程”體系的建構(gòu)與實(shí)施，開(kāi)設(shè)并不斷豐富、完善三類課程(能力基礎(chǔ)課程、個(gè)性拓展課程、實(shí)踐體驗(yàn)課程)。
在教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》文件精神的指引下，龍小實(shí)踐體驗(yàn)課程以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，面向?qū)W生的個(gè)體生活和社會(huì)生活，與 “志愿者課程”“環(huán)保課程” 等學(xué)校傳統(tǒng)德育課程相整合，注重學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐和開(kāi)放生成，深受師生、家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
2018年6月1日，龍江路小學(xué)隆重舉行 “河長(zhǎng)小助理”啟動(dòng)儀式，拉開(kāi)了實(shí)踐體驗(yàn)課程之“巡河志愿服務(wù)”的帷幕，該課程旨在讓學(xué)生逐步形成價(jià)值體認(rèn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是龍娃娃“樂(lè)擔(dān)當(dāng) 創(chuàng)美好”的行動(dòng)表達(dá)，更是他們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。
9月12日下午，秋風(fēng)送爽，龍江路小學(xué)六(6)中隊(duì)全體少先隊(duì)員來(lái)到校門(mén)外的府南河，在中隊(duì)輔導(dǎo)員和科學(xué)老師的組織和指導(dǎo)下進(jìn)行了水質(zhì)觀測(cè)、垃圾清理、共享單車(chē)擺放活動(dòng)。
水質(zhì)觀測(cè)組的隊(duì)員從府南河中提取了一杯水樣，用PH試紙測(cè)水的pH值，用肉眼觀察水的顏色，用溫度計(jì)測(cè)量水溫,用鼻子聞水的氣味……經(jīng)過(guò)觀察、檢測(cè)和對(duì)比，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)府南河水質(zhì)情況較好，這一結(jié)果讓大家非常開(kāi)心。隊(duì)員們還觀測(cè)到，青綠色河水緩緩流淌，白鷺不時(shí)停留其上，但讓人揪心的是河面上有塑料袋隨風(fēng)漂流，隔一段距離還冒出一兩個(gè)塑料瓶，這與美麗的府南河風(fēng)景格格不入。隊(duì)員們不禁感嘆，極個(gè)別市民不注意保護(hù)母親河，扔在河中的塑料袋和瓶子如果被白鷺誤食，那后果不堪設(shè)想。
垃圾清理組的隊(duì)員沿著河岸綠道拾撿垃圾。他們戴上手套，盯著路面，快速行動(dòng)，撿起河道邊的各種垃圾：煙頭、紙屑、果皮、塑料袋……隊(duì)員們不怕臟、不拍累，還綠道一個(gè)清潔、美麗的原貌。
單車(chē)整理組的隊(duì)員發(fā)現(xiàn)成群的共享單車(chē)隨意擺放，有的被放在道路旁的草叢里，有的騎跨在凳子上，還有的隨意橫放在綠道上，嚴(yán)重影響了河岸風(fēng)貌和路人通行。在隊(duì)員們的努力下，上百輛共享單車(chē)整齊地立在路旁，隊(duì)員們感到無(wú)比快樂(lè)。
“河長(zhǎng)小助理”巡河志愿服務(wù)讓隊(duì)員們從與社會(huì)、自然的接觸中獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、情感體驗(yàn)，大家紛紛表示：“如果每個(gè)社會(huì)公民都能約束自己的行為，積極參與志愿服務(wù)，我們的城市環(huán)境一定會(huì)變得更美好。”(賴波 通訊員 羅婷婷)
