職業(yè)規(guī)劃對每個教師的職業(yè)生涯都至關重要，但是很多年輕老師對自己的職業(yè)規(guī)劃都還一片茫然，為了幫助老師們更清晰地認識教師這個職業(yè)，明確自己的發(fā)展方向。2018年8月29日，芳草小學邀請到中國陶行知研究會常任理事、中國陶行知研究會中學教育專業(yè)委員會副理事長、成都師范學院教授來學校就教師職業(yè)規(guī)劃坐專題講座。
劉教師的講座情真意切，內(nèi)容豐富寓意深刻，以一個個動人的故事、一篇篇優(yōu)美地文章向老師們講述怎樣才能成為一個優(yōu)秀地教師：要成為一個優(yōu)秀的教師，首先要不忘初心，牢記教育信仰。劉教授說：“教育的初心，是教育人最重要的信仰，是做教育最原始的沖動，做好教育最重要的動力系統(tǒng)”。他號召老師們一定要有教育信仰，對教育有信心。
第二是要抓住關鍵點。教師要有夢想，相信人生可以改變，要努力為自己、為家人、為學生做一點試試在在的事情;更要堅守，堅守相信、堅守夢想、堅守行動、堅守歲月。
第三要修煉技藝，做好教育工作。教育是一種專業(yè)，是一門科學，教師是專業(yè)技術人員，教師要學習教育科學，遵循教育規(guī)律，磨煉技藝，提高專業(yè)水平，教師需要有工匠精神;教育也是一種藝術，需要教師有美的意識，用美來陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的教育情懷，更要用美來感染學生，使他們的心靈、品格、德行、智慧成為有著真、善、美特質的人之本性，成為“真正的人”。教師要磨煉技藝，一是要用心讀書，重視積累。劉教授結合自己的經(jīng)歷教會老師們“讀一些哲學類的書，讓自己變得更加強大;讀一些專業(yè)類的書，讓自己變得更加有底氣;讀一些人文類的書，讓自己變得更加有靈氣”;二是要研究學生，提升教育實踐要為學生的終身發(fā)展思考，為學生的幸福人生盡力。最后劉教授教育老師們要保持積極向上的心態(tài)，有一顆平常心，但拒絕平淡、平靜、平庸，培養(yǎng)悟性，保持上進行，有一顆熱忱的心。
此次劉教授的講座給了老師們很多的啟發(fā)和感觸，鼓舞了老師們更加堅定地工作，以更大地熱情投入到教學崗位中，積極向上，為實現(xiàn)自己的教育理想而努力奮斗。（賴波 通訊員 魏筱）
