2018年7月28日，熾熱的高溫炙烤著大地，暑假如約而至。為了豐富假期時(shí)光，為新學(xué)期的到來儲(chǔ)備精力，雙流實(shí)小(東區(qū))8名教師利用假期，不忘學(xué)習(xí)提高，不斷更新理念，來到大連這座海濱城市，參加了全國(guó)中小學(xué)高效課堂構(gòu)建研修班培訓(xùn)。
上午，教師代表聆聽了遼寧師大外國(guó)語學(xué)院教育碩士劉春宏校長(zhǎng)的專題講座《我們需要建設(shè)怎樣的高效課堂》。劉校長(zhǎng)首先和大家一起探討了“課堂是什么?”這個(gè)話題，劉校長(zhǎng)指出：學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程理應(yīng)是溫暖生命、快樂生命的過程，師生在課堂上的生活理應(yīng)是快樂的、溫暖的，高效課堂理應(yīng)是用生命去影響生命。其次，劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家了解了“新課程體現(xiàn)出的課堂教學(xué)理念”，即：生活性、發(fā)展性、生命性。最后，劉校長(zhǎng)又向在場(chǎng)教師們闡述了什么樣的課才是好課。一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是：課堂健康無誤，教學(xué)基本功扎實(shí);教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理合理;媒體使用恰當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙;教學(xué)策略高明，作業(yè)布置適量;教學(xué)效果達(dá)標(biāo)，教學(xué)特色鮮明。在劉校長(zhǎng)親切的講述下，“高效課堂”這個(gè)概念在腦中漸漸明晰起來，讓大家深刻地認(rèn)識(shí)到了高效課堂的靈魂和思想在課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
下午，來自遼寧師范大學(xué)歷史文化旅游學(xué)院的副教授劉筏筏作了專題報(bào)告：《做一個(gè)有智慧有魅力的教師》。作為教育部職業(yè)核心能力師資認(rèn)證禮儀專家組核心講師和一名高級(jí)禮儀培訓(xùn)師，劉教授給予了大家非常專業(yè)的指導(dǎo)。在兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，劉教授圍繞中華傳統(tǒng)禮儀文化和現(xiàn)代商務(wù)交往標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合言行舉止、個(gè)人著裝、公務(wù)接待等日常工作生活中的普遍需求進(jìn)行講解和演示。講座內(nèi)容豐富、生動(dòng)詳實(shí)、貼近生活、互動(dòng)交流，受到大家的歡迎和好評(píng)。不少老師建議今后應(yīng)多舉辦一些類似的講座，進(jìn)一步提高教師群體的文明禮儀素養(yǎng)。
一天的學(xué)習(xí)結(jié)束，老師們心滿意足地走出會(huì)場(chǎng)，此時(shí)，太陽已西沉，海風(fēng)徐徐吹來，輕輕拂過臉龐，一掃夏日的炎熱。這就是海濱城市的魅力，只要沐浴在海風(fēng)中，炎熱就會(huì)自然退去。此次的學(xué)習(xí)也仿佛具備了這樣的屬性，拂去心中的浮躁，平靜、舒適而滿足，讓老師們對(duì)高效課堂有了一種期盼、一份向往和一種信念。（賈元東 通訊員 張艷）
