2018年7月10日,伴著綿綿細(xì)雨,雙流實小(東區(qū))教師再一次走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂。今天專題報告的主講人是江蘇省特級教師——王生。
王老師為大家解讀了學(xué)生的“核心素養(yǎng)”,即學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。因此,班主任在工作中應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生,注重發(fā)展學(xué)生的“品德”和“技能”。
在文化基礎(chǔ)方面,王老師強(qiáng)調(diào)三點:一是人文底蘊(yùn),教師幫助學(xué)生理解和掌握人文思想中所蘊(yùn)含的認(rèn)識方法和實踐方法。二是人文情懷,以人為本的意識,尊重、維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和價值。三是審美情趣,引導(dǎo)學(xué)生擁有健康的審美價值取向,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞、評價美的意識和基本能力。
在自主發(fā)展方面,班主任應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),要樂學(xué)善學(xué),即學(xué)生以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投入學(xué)習(xí)中,還要教導(dǎo)學(xué)生勤于反思,選擇或調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。這樣才有利于學(xué)生更好的發(fā)展自身潛能,教師才能提高自身專業(yè)能力。
最后,王老師談及班主任在班級德育工作中,必須關(guān)注學(xué)生的自主發(fā)展——健康生活、健全人格。班主任要教導(dǎo)學(xué)生要珍愛生命,有安全意識和自我保護(hù)能力;有自制力,能調(diào)節(jié)自己的情緒,具有抗挫折能力。
通過今天的學(xué)習(xí),大家深深認(rèn)識到:班主任不僅要管理好班級,還有更重要的是育人。以一顆對學(xué)生負(fù)責(zé)的心去教導(dǎo)學(xué)生、相信學(xué)生、傾聽學(xué)生,成為他們忠實的朋友;用一顆平等、真誠的心,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點。只有這樣,教師才能真正體會到教育的幸福。新的時代提出了新的要求,班主任應(yīng)當(dāng)把自己塑造成一個更有魅力的人。(賈元東 通訊員 肖雨)