開展課題研究是學校教育教學改革的需要，更是促進教師專業(yè)成長的重要途徑。一直以來，華興小學狠抓課題研究工作，人人參與微型課題研究，2017-2018年度，校級參評課題多達17個，共評選出四個一等獎，八個二等獎，五個三等獎。為了更好地開展微型課題的研究，提高教師的科研水平，打造科研型教師隊伍，學校于6月28日下午，在多功能廳舉行了成都市華興小學第九屆微型課題成果匯報交流會。
在分管科研的鐘子國副校長的主持下，全校共計12個課題組共計45位老師參與匯報，每位匯報老師就課題的研究背景、意義、目標、內(nèi)容、方法、研究途徑和研究過程進行了分享，鐘子國副校長并對每個課題進行了點評。
通過這次分享會，教師們進一步提高了思考和研究的意識，掌握了研究的方法。課題的歷練必將全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動學校的全面發(fā)展。（賴波 通訊員 王夢茵）
