為促進(jìn)城鄉(xiāng)融合，扎實(shí)推進(jìn)教育均衡化建設(shè)，落實(shí)國(guó)家課程校本化，切實(shí)有效開(kāi)展教育科研，提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，6月22日上午，青白江區(qū)人和學(xué)校應(yīng)雙流區(qū)迎春小學(xué)邀請(qǐng)，學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)一行6人在陳林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參加了在那里舉行的“迎春小學(xué)2018年國(guó)家課程校本實(shí)施學(xué)術(shù)研討活動(dòng)”。
該項(xiàng)活動(dòng)是在雙流區(qū)國(guó)家課程校本建設(shè)的背景下開(kāi)展的，邀請(qǐng)到了成都市教科院知名專(zhuān)家劉旭老師和雙流區(qū)教育研培中心、雙流區(qū)一中、二中等單位的領(lǐng)導(dǎo)和老師。
活動(dòng)上半場(chǎng)，來(lái)自迎春小學(xué)一年級(jí)的三位老師合作上了一堂名為《認(rèn)識(shí)自我》的融合課堂。語(yǔ)文老師從“你是從哪兒來(lái)”引起，側(cè)重認(rèn)識(shí)人體的部位名稱(chēng)、歸類(lèi)認(rèn)識(shí)相同偏旁的身體部位的詞語(yǔ);數(shù)學(xué)老師則從孩子出生與現(xiàn)在身高、體重的分組測(cè)量入手，通過(guò)數(shù)字的比較分析，得出長(zhǎng)高了很多和長(zhǎng)大了很多的結(jié)論;美術(shù)老師則從“鏡子里的自己”著眼，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，抓住自己五官的特點(diǎn)，按照一定的部位畫(huà)自己。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，孩子們?cè)诓煌恼n程學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)自己、觀察自己、展示自己，興味頗濃。
間隙茶余，迎春小學(xué)引導(dǎo)與會(huì)者參觀了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。孩子們?cè)?ldquo;烘焙房”、“根果室”、“陶藝坊”等社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地興趣盎然的動(dòng)手動(dòng)腦，在舞臺(tái)上自信的跳舞、唱歌、表演啦啦操。孩子們靈巧的雙手和獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)造力讓每一位參觀的領(lǐng)導(dǎo)和老師嘖嘖稱(chēng)贊。
下半場(chǎng)，課題組的老師分享了課題研究的緣起和過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。祝波校長(zhǎng)做了科研課題的專(zhuān)題報(bào)道，他說(shuō)：“迎春小學(xué)在‘迎春花兒開(kāi)，朵朵放異彩’的辦學(xué)理念下，以健體、弘文、樹(shù)德、尚美為宗旨，開(kāi)展了五十余項(xiàng)校本課程和社團(tuán)活動(dòng)。在‘五生’課堂中，力爭(zhēng)向每一位學(xué)生提供適合的教育，要讓每一位迎春的孩子都能綻放生命的光彩。”市教科院的劉旭副院長(zhǎng)肯定了迎春小學(xué)的辦學(xué)理念，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的完美融合在“迎春花兒開(kāi) 朵朵放異彩”中得到了真實(shí)的體現(xiàn)，并指出國(guó)家課程校本實(shí)施是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工程，希望有更多的有志之士參與到這一項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)推動(dòng)人和學(xué)校國(guó)家課程校本實(shí)施居功至偉，也對(duì)人和學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的開(kāi)展，起到了積極的促進(jìn)作用。
人和學(xué)校副校長(zhǎng)陳吉金、教導(dǎo)主任唐繼金、教科室主任劉國(guó)庭、信息主管榮楓和辦公室主任周從林也參加了這次活動(dòng)。（賈元東 通訊員 周從林）
