百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。興國必先強(qiáng)師，2018年1月31日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，對教師專業(yè)素質(zhì)能力提升做了詳盡的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。只有切實(shí)提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)能力，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
2018年6月11日下午，成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校以“問需于民，問計(jì)于名，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主題，召開了2018年創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目啟動會。董瑞芳副校長對項(xiàng)目方案做了詳細(xì)的解讀，深入分析了本項(xiàng)目的背景意義、教師現(xiàn)狀，提出了下學(xué)年的教師培訓(xùn)目標(biāo)，細(xì)致規(guī)劃了推進(jìn)步驟(需求征集階段、任務(wù)認(rèn)領(lǐng)階段、自主選擇階段、調(diào)查反思階段、實(shí)踐操作階段、總結(jié)表彰階段)和培訓(xùn)管理方法，希望通過有計(jì)劃、有序列的推進(jìn)讓學(xué)校教師培訓(xùn)落到實(shí)處，真正為老師們的專業(yè)發(fā)展服務(wù)。
本次會議也啟動了2018年學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目，正式進(jìn)入需求征集階段。老師們凝視靜思，梳理一年來的教育教學(xué)行為和思考，從主體或內(nèi)容和培訓(xùn)形式方面寫下需求。
人的發(fā)展是需要自覺主動的內(nèi)驅(qū)力來推動的，教師培訓(xùn)也是需要多方面優(yōu)質(zhì)資源保障的效益提升。借助學(xué)校骨干教師、與集團(tuán)學(xué)校結(jié)對、與教科院教研員結(jié)對等方式拓寬優(yōu)質(zhì)資源，充分“問計(jì)于名”。期待通過項(xiàng)目實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提升。(賈元東 通訊員 李云健)
