為進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作，完善對學(xué)生評價的新理念、新思路，促進學(xué)生全面發(fā)展，泡桐樹小學(xué)境界分校在全校學(xué)生中間繼續(xù)開展“五星少年”評選活動，評選在平時各方面表現(xiàn)突出的五星學(xué)生。
在家里她是一個很有條理的孩子，自己的房間、書桌、書包都整理得井井有條，干凈有序。對鄰居和同學(xué)家長文明禮貌，得到大家的喜愛。
在學(xué)校，她是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言，積極參與小隊活動;尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，當(dāng)同學(xué)有困難時總是伸出援助之手，和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)、共同進步。
在社會中，她是一個稱職的小公民，保護環(huán)境，從不隨手亂扔垃圾，遵守社會公德，熱心公益活動。
根據(jù)評選活動要求，4.6班在班會課上首先評選出在文明禮貌、愛護環(huán)境、學(xué)習(xí)進步、健康向上、多才多藝五方面表現(xiàn)出色的學(xué)生，在班級內(nèi)對其進行表揚，使榜樣學(xué)生起到帶頭模范作用，以榜樣的力量感化群體，促使學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
然后班主任康老師把班級自評出來的學(xué)生名單上報到學(xué)校德育處，德育處根據(jù)實際情況對五星學(xué)生進行綜合評定，評選出“美德星”、“啟明星”、“健康星”、“才藝星”、“智多星”，并于學(xué)期末進行表彰。
自活動開展以來，全體學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)、不斷努力、奮勇摘“星”。此項活動激勵了學(xué)生的發(fā)展，起到了促進學(xué)生全面發(fā)展的目的。（賴波）
