為構(gòu)建平安和諧校園，提高全校師生消防安全意識，增強自救自護能力，2018年6月7日成都市天回第二實驗小學校舉行消防安全應(yīng)急疏散演練。
一、演練前學習
6月5日上，學校分別召開了消防應(yīng)急疏散演練工作小組(指揮部、組織協(xié)調(diào)組、宣傳報道組、疏散引導(dǎo)組、搶險救護組和后勤保障組)和班主任會議，共同學習演練方案，明確各崗位職責，并進一步掌握演練步驟、路線、順序和技術(shù)要領(lǐng)。
二、演練前班級部署
班主任老師結(jié)合學校下發(fā)的消防應(yīng)急疏散演練方案對各班學生進行具體的教育，重點要求學生成2路縱隊分別靠墻和扶梯有序疏散，再次講解和練習疏散動作要領(lǐng)(一手捂口鼻，一手扶墻或扶梯，降低重心俯身行進)。
三、實地演練進行時
演練前5分鐘，各工作小組對相關(guān)準備工作再次進行全面檢查，一切準備就緒后各組長依次向總指揮張穎校長報告。6月7日上午10:20，隨著一陣急促的警報響起，總指揮張穎校長的一聲指令，各班主任、樓層指揮人員迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮學生用手捂住口、鼻，盡量將身體放低，按照演練方案要求緊急撤離教學樓。師生安全、快速、有序地疏散到學校操場后，各班迅速清點人數(shù)并向何主任進行了匯報，何主任立即統(tǒng)計全校學生人數(shù)并向總指揮張穎校長匯報。
隨后，張穎校長對整個演練進行了總結(jié)：首先祝賀本次演練取得了圓滿成功，并肯定了全校師生的良好表現(xiàn);一是各工作小組準備充分，提前做好了演練相關(guān)培訓(xùn)和各項準備，確保演練順利開展;二是學校各部門應(yīng)對突發(fā)事件良好的組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力;三是全體教師履職盡責，都能按照方案要求準時到崗，認真履行相應(yīng)職責;四是全校學生均能按要求演練，演練時聽從指揮，按照方案的正確路線、順序和動作要領(lǐng)有序疏散到指定安全區(qū)域，最后對全校學生提出了兩點建議，一是進一步加強疏散演練的緊迫感，做到演練與實戰(zhàn)相結(jié)合，切實提高演練的實效性;二是進一步規(guī)范學生疏散演練的技術(shù)動作，全校教師要加強對學生的實操培訓(xùn)，確保全校學生能運用規(guī)定的技術(shù)動作參與疏散演練。
通過此次演練活動，強化了全體師生的安全意識，提高了安全自救自護能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實了基礎(chǔ)。（魏雅莉）
