2018年6月7日下午3點，滿載百名師生的兩輛大巴車停在了雙流特校的大門口，客人們興致勃勃的走到學校“蝸牛”廣場，他們統(tǒng)一裝束，個個笑靨如花。如此一道靚麗的風景線，他們是來自哪兒呀?原來是來自西翔航空職業(yè)技能培訓學校安檢、商務、乘務三個專業(yè)的師生們，此次他們來到雙流特校有兩個目的：其一是了解特校殘障學生的學習生活情況，特別是無障礙服務的需求，其二是通過才藝展示向殘障孩子介紹自己的未來職業(yè)走向。
同學們跨進雙流特校的校園，便被學校精致而富有教育性的校園文化布置所吸引，用好奇的眼光不斷打量各個角落。特校辦公室周松主任首先帶領大家參觀了廣場地雕、“蝸牛城堡”、“蝸牛學苑”，詳細介紹了殘障學生的手工作品及獲獎辛路歷程，還為客人們介紹了學校的無障礙設施的設計理念及使用情況;隨后，周主任帶大家深入學校部分班級，了解特校學生學習環(huán)境及學習內容，參觀了特校個性化的教育設施設備;一邊參觀，周主任一邊詳細介紹學校的教學、科研、資源中心區(qū)域服務等軟環(huán)境建設，讓西翔學子們豁然開朗、由衷敬佩。
才藝展示活動開始，西翔學子給特校同學帶來了航空禮儀操和手語歌《感恩的心》兩個節(jié)目。其中，航空禮儀操是西翔學子的代表作品，也是職業(yè)化成果的展示，看看特校孩子們臉上綻放的笑容及嘖嘖稱奇的手語，就能讀懂聾生們收獲滿滿的內心;手語歌是西翔同學事先自學手語排練而成的，是為聽障學生精心準備的，因為西翔學子都知道：手語是聽障朋友的主要語言。雙流特校的孩子們也為西翔的哥哥姐姐表演了舞蹈，他們步調一致，自信滿滿，把節(jié)目的意境展現(xiàn)的淋漓盡致，大家都投去贊許的目光，全場掌聲此起彼伏。活動尾聲，特校“手語說法”高一老師走上講臺，與大家進行手語互動，給大家分享無障礙溝通的技能技巧，隨后，西翔的學子就用剛剛學會的手語與特校孩子們溝通起來，雙方還交上了朋友，互留了聯(lián)系方式，真正讓無障礙服務的理念深入人心。
通過此次兩校交流活動的開展，師生一致認為：今天的聯(lián)誼活動收獲很大，通過普特交流，讓身心障礙學生了解一些航空專業(yè)服務知識，掌握專業(yè)禮儀技能、方法;提高了殘障學生適應生活的能力與解決生活實際問題的能力。同時，這種面對面的接觸，讓西翔學子更清楚了解殘障人士服務需求，領會合理便利的無障礙服務要旨，為自己以后工作增加一份必備的人性化技能，為促進社會的深度融合與和諧發(fā)展貢獻一份力量。
鏈接：西翔航空，旨在通過政府引導、科學規(guī)劃、精心組織，充分利用行業(yè)優(yōu)勢資源，構建一個大型、高質量的集機場建設運營政策研究、人才培養(yǎng)、企業(yè)實習、輸送就業(yè)于一體的航空服務人才培育平臺。主要以航空服務人才培養(yǎng)為特色，專注航空應用型人才的培養(yǎng)。主要開設：空中乘務、國際空乘、民航安全技術管理、民航機務工程、航空地勤服務、無人機應用技術 機務維修等專業(yè)。畢業(yè)學生由學院負責安置到全國各大機場、航空公司、大型企事業(yè)等相關單位就業(yè)。學�，F(xiàn)有3000余名學生，是西部最專業(yè)民航空地勤人才培養(yǎng)基地之一，也是全國為數(shù)不多的在校學生能夠獲得民航安檢員、民航客運員、民航貨運員、民航危險品運輸員等民航類國家職業(yè)資格證書的民航學校。（賈元東 通訊員 高一）
