6月6日，新都區(qū)香城小學(xué)美術(shù)校本研修會(huì)在美術(shù)二室舉行，此次活動(dòng)邀請(qǐng)了音樂(lè)組長(zhǎng)張雪菲老師、英語(yǔ)組組長(zhǎng)陳亞雯、科學(xué)組組長(zhǎng)陳莉觀摩研討。
上午，美術(shù)組吳陽(yáng)紅老師率先發(fā)言，就《主題競(jìng)賽作品指導(dǎo)》提出了自己的構(gòu)思和建議，她提出競(jìng)賽作品應(yīng)分為確定主題、選擇主體、構(gòu)圖構(gòu)思、背景組合、繪制形成這五個(gè)步驟完成。緊接著，美術(shù)組代玉清老師就《兒童繪本特色》進(jìn)行了分階段闡述。在階段過(guò)程中了解到從嘗試手工繪本到家校合力，從冊(cè)頁(yè)繪本到草坪故事會(huì)，從向大師學(xué)習(xí)到嘗試新的表現(xiàn)技法，在到后面校本教材的開(kāi)發(fā)，作了深入的剖析，為在場(chǎng)老師打開(kāi)了可探索的新視角。隨后，藝體教研員李燕老師就上述發(fā)言和校本研修結(jié)合起來(lái)，指出，立足于學(xué)科本身，通過(guò)小組研修的形式把自身領(lǐng)域的困惑，和優(yōu)缺點(diǎn)以研修的形式展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)青年教師快速提高自身學(xué)習(xí)有很大幫助，這樣既可以借鑒形式，取其精華，也可以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)的不足，最后，小組成員分別進(jìn)行了發(fā)言。本次研修活動(dòng)，忙碌充實(shí)，老師們都受益匪淺。（賈元東 通訊員 王維娜）
