5月25日上午，在青白江區(qū)研培中心的組織安排下，全區(qū)小學(xué)高段語文教師在人和學(xué)校會議室觀摩了兩節(jié)小學(xué)語文高段復(fù)習(xí)課，并就小學(xué)語文高段如何開展有效復(fù)習(xí)進行了研討。青白江區(qū)研培中心教研員溫鳳華、人和學(xué)校校長陳林、副校長陳吉金、教導(dǎo)處主任唐繼金及人和學(xué)校小學(xué)組全體語文教師出席了本次活動。
活動伊始，人和學(xué)校廖龍老師執(zhí)教了六年級的復(fù)習(xí)課《讀懂句子的言外之意》。廖老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)語言和多元化的教學(xué)評價，讓六年級學(xué)生學(xué)會了如何運用“一抓四聯(lián)”的方法來理解句子的言外之意。隨后，青白江區(qū)實驗小學(xué)的廖英老師執(zhí)教了五年級的《品句子、悟情思》一課，廖英老師親切溫馨的教學(xué)姿態(tài)、生動活潑的教學(xué)風(fēng)格贏得了學(xué)生們的喜愛和在坐教師的一致好評。
課后，在學(xué)校會議室開展了評課議課活動。會議伊始，青白江區(qū)研培中心教研員溫鳳華老師對兩位老師所執(zhí)教的復(fù)習(xí)課進行了精彩的點評。隨后，她高度肯定了青白江區(qū)小學(xué)語文近年來所取得的成績，并就小學(xué)語文高段如何開展有效復(fù)習(xí)進行了指導(dǎo)，溫老師強調(diào)復(fù)習(xí)要回歸課本、回歸教材、回歸課標(biāo)。重視基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，重視基本能力的訓(xùn)練。
她從試卷結(jié)構(gòu)出發(fā)，逐一對語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)做了充分的講解。她說以口語交際主題詞來自教材，變化了考查的形式;詞語盤點要重點抓單元要求里面的“讀讀寫寫”系列，詞句訓(xùn)練語言材料都來自于課文，特別是經(jīng)典課文的精彩段落;國學(xué)經(jīng)典重點考查學(xué)生對傳統(tǒng)文化的掌握和理解運用，也以課內(nèi)為主，要重視成都市編教材《國學(xué)經(jīng)典》中與年級相對應(yīng)的內(nèi)容以及耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名句;閱讀要注意課本中的講讀課文的復(fù)習(xí)，要注意對學(xué)生思維的訓(xùn)練和思想的提升;寫作和表達要注重寫出真情、內(nèi)容具體、寫得生動。有可能六年級不再出綜合運用。
溫老師一再鼓勵老師們在教育局“教育質(zhì)量提升年”的指導(dǎo)下，認真教學(xué)、踏實工作、注重落實、戒驕戒躁，不斷提升青白江區(qū)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。（賈元東 通訊員 李茜）
