5月22日上午，嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院黨委副書記李德深率“2018年廣東省特殊教育學(xué)校校長高級研修考察團(tuán)”47名校長，蒞臨雙流區(qū)特殊教育資源中心考察交流。雙流區(qū)特教資源中心執(zhí)行主任、雙流區(qū)特教學(xué)校校長石彩霞，中心辦公室主任王玲及部分骨干教師陪同考察。
考察團(tuán)一行在石主任的帶領(lǐng)下首先參觀了雙流區(qū)特教資源中心及附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，了解了中心發(fā)展歷程、教育教學(xué)、師資配備、學(xué)校“慢教育”辦學(xué)理念和校園文化。參觀結(jié)束后，中心執(zhí)行主任石校長就雙流特殊教育發(fā)展基本情況、特校慢教育文化與課程建設(shè)、區(qū)域融合教育發(fā)展等方面向客人們做了詳細(xì)的介紹。石校長特別強(qiáng)調(diào)，在融合教育發(fā)展的時代大背景下，特殊教育學(xué)校只能翻轉(zhuǎn)為區(qū)特殊教育資源中心，服務(wù)區(qū)域整個特殊教育、融合教育是一種必然趨勢。在交流互動環(huán)節(jié)，廣東省特殊教育學(xué)校的校長們積極提問，與中心人員詳細(xì)交流了融合教育集團(tuán)、特教校職能轉(zhuǎn)型的具體做法，并介紹了廣東特教發(fā)展的基本模式。
通過此次考察交流，廣東省的特教同行們對雙流特殊教育發(fā)展現(xiàn)狀有了更深入的認(rèn)識，紛紛表示雙流特教學(xué)校轉(zhuǎn)型為區(qū)域特教資源中心的經(jīng)驗(yàn)做法具有很好的借鑒意義，期待兩地今后更多的交流合作。中心教師們也在本次活動中開闊了視野，對我國發(fā)達(dá)地區(qū)特殊教育發(fā)展路徑、模式有了新的認(rèn)識與理解，尤其是交流對比后，對雙流區(qū)特殊教育、融合教育發(fā)展的優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié)有了新的體會和感悟，對促進(jìn)雙流區(qū)特殊教育更優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展具有積極意義。（賈元東 通訊員 梁雪梅）
