讓同學們認識幸福，學會感受幸福并且不斷創(chuàng)造幸福，其實幸福就在每個人觸手可及的地方。5月7日，航天小學以《感受幸福·快樂成長》為主題開展了“5·25”心理健康教育活動。
隨著一二年級的沙盤游戲體驗活動的開展，拉開了“5·25”心理健康教育活動月的序幕。今年的沙盤體驗活動分為個體沙游和親子沙游，個體沙游可以通過孩子擺放沙盤了解孩子的性格，給孩子最適合的教育方式，做孩子的良師益友;親子沙游給家長們提供一個陪伴孩子、了解孩子的互動平臺，促進親子關系和諧和兒童快樂健康成長，幫助構(gòu)建幸福美滿家庭。
個體沙游：一年級的主題《快樂童年》、二年級主題《快樂班級》、三年級主題《快樂校園》、四年級主題《青春少年》、五年級主題《幸福的家》。首先是冥想，清空自己，然后是制作沙盤(把自己對主題的理解在沙盤中擺放出來)，再與沙盤對話，最后與同伴對話。通過學生個體沙盤體驗，調(diào)動學生的視覺、聽覺，用心去感受幸福、快樂，在活動中培養(yǎng)學生的注意力和探索意識，激發(fā)孩子想象力和創(chuàng)造力，促進學生心智成長。
親子沙游：分別以《幸�！泛汀蹲羁鞓返氖隆窞橹黝}開展。通過親子沙盤活動，沙盤中可以呈現(xiàn)孩子和父母雙方的問題，發(fā)現(xiàn)親子關系中真實的自我狀態(tài);可以讓孩子使用沙具的象征性語言去自行處理情緒，進行自我療愈;消除家長和孩子之間的陌生和隔閡，通過互動，建立親密情感;尋找家庭教育中適合自己孩子的教育模式，能幫助體驗者加深親子間零距離心靈溝通，促使爸爸媽媽和孩子相互了解彼此的內(nèi)心世界。
給孩子的最好的愛是陪伴，家長要做有效的陪伴者，做到理解孩子的內(nèi)心，讓愛走進孩子的內(nèi)心，并給孩子創(chuàng)造一個空間，讓他們感覺被接納，自己去表現(xiàn)、展示自我，激發(fā)孩子的無限潛能和創(chuàng)造力。
幸福是給予、快樂、努力學習、奮發(fā)向上等其他的一些事，就可以得到幸福。只要用眼去發(fā)現(xiàn)、用手創(chuàng)造、用心感悟，就會感受到幸福就陪伴在身邊。（賈元東）
