為了讓六年級學生和家長們提前接觸和了解初中課堂，樹德小學與樹德成華中學聯(lián)合開展了“小初銜接體驗課程”，以滿足高段家長們提出的小初銜接體驗的需求。該課程于5月15日開課，持續(xù)3天，分別呈現(xiàn)數(shù)學、語文、英語三堂課。體驗課程的學生來自樹德小學六年級各班，授課教師則來自樹德成華中學。同時，學校還邀請了五六年級的家長代表們參與旁聽。
5月15日上午，樹德成華中學的老師們帶來的是一節(jié)數(shù)學課。課后，樹德成華中學的老師代表和樹德小學的老師代表分別談了對小初銜接課的看法。兩方老師都談到了對六年級孩子們的建議：第一，養(yǎng)成良好的聽課習慣。同時，要養(yǎng)成記筆記的好習慣。第二，養(yǎng)成良好的讀題審題習慣。第三，要注意解題方法的多樣性。
16日上午，樹德成華中學的伍老師給孩子們帶來了一堂別開生面的語文課。課后伍老師也向孩子們和家長們介紹了初中語文課堂的特點：1、注重團隊合作。2、注重發(fā)展學生思維。
17日上午，樹德成華中學英語優(yōu)秀教師周老師為孩子們帶來了英語小初銜接課程體驗，讓六年級孩子初步體驗感受了中學英語課程的特點。
這次活動在孩子們和家長們的掌聲中圓滿結束，希望樹德孩子們能通過短短的三次體驗課程提前感受初中課程的安排及老師的教學方式，為順利進入初中、適應初中學習氛圍打下基礎。（魏雅莉 通訊員 王思懿 張柳 何楊）
