一首詩，傳承千年文化;一篇文，照亮成長之路。為進(jìn)一步豐富校園文化，營造濃厚的書香校園氛圍，5月10日和5月11日中午，成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)分別開展了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”的誦讀比賽活動(dòng)。
初夏的小雨淅淅瀝瀝，滋潤了萬物，也敲開了孩子們的心扉。教室里時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而低吟的童聲，為大家開啟了一場誦讀的盛宴。
三、四年級(jí)共計(jì)15個(gè)班，每班分別推選出了3名選手，參加本次活動(dòng)。四十五位“小朗讀者”賽前都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，為大家?guī)砹司始姵实墓?jié)目：有梁啟超慷慨激昂的《中國少年說》、有毛主席大氣磅礴的《沁園春 雪》、有深情婉約的“泰戈?duì)?rdquo;、有活潑調(diào)皮的《貓》(老舍著)、有身披鎧甲，高聲誦讀《木蘭辭》的小士兵，也有身著漢服，溫婉誦吟《蘭亭集序》和《桃花源記》的小姑娘，還有深情并茂呼吁《保護(hù)地球媽媽》的小衛(wèi)士……同學(xué)們選材豐富，動(dòng)人心弦。同學(xué)們精神飽滿、各顯身手，用流利的普通話、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)誦讀出了一篇篇經(jīng)典美文的風(fēng)韻，聲情并茂的朗誦贏得了評(píng)委們的陣陣掌聲，他們讓五月的校園飄滿詩文經(jīng)典。
每位小評(píng)委們聽得很認(rèn)真，他們可都是各班選派出來的行家里手，個(gè)個(gè)都不偏私，公平公正地為每一位選手打分。
用經(jīng)典浸潤心靈，讓閱讀豐富人生，通過此次經(jīng)典詩文的誦讀，同學(xué)們體會(huì)到了語言文字的美和魅力，感受到了經(jīng)典文化對(duì)人的熏陶，也提升了他們的文化素養(yǎng)和審美能力。
朗誦是一種優(yōu)美的藝術(shù)，傾聽是一種幸福的享受，本次經(jīng)典朗誦比賽將會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)著實(shí)小學(xué)子滿懷詩意的去生活、去創(chuàng)造、去感悟……（賴波）
