為進(jìn)一步提升雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)(東區(qū))音樂(lè)教師的執(zhí)教水平，著力構(gòu)建高效的音樂(lè)課堂，5月10日，實(shí)小(東區(qū))周曉玲校長(zhǎng)帶領(lǐng)音樂(lè)組教師走進(jìn)了朱婭琳老師的課堂，聆聽了她執(zhí)教的豎笛教學(xué)課。
上課伊始，朱婭琳老師帶領(lǐng)著六年級(jí)一班的孩子通過(guò)欣賞樂(lè)曲《歡樂(lè)頌》，導(dǎo)入了豎笛教學(xué)。在老師的指導(dǎo)下，孩子們通過(guò)主動(dòng)的觀察，學(xué)到了很多的音樂(lè)知識(shí)，并在豎笛教學(xué)中通過(guò)聆聽別的同學(xué)的表演，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，從而使自己的豎笛演奏能力不斷提升。整堂課教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果好。
課后，周曉玲校長(zhǎng)帶領(lǐng)音樂(lè)組老師進(jìn)行了評(píng)課。大家就本節(jié)課談了自己的感受，指出了存在的問(wèn)題。周校長(zhǎng)指出，豎笛教學(xué)音色控制很重要。除此之外，大家要思考怎樣讓教學(xué)更加有效，不斷提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。
實(shí)小(東區(qū))積極開展課堂教學(xué)研討，校長(zhǎng)以預(yù)約課的形式，帶領(lǐng)年級(jí)組教師走進(jìn)課堂，大家相互學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，極大地提升了教育教學(xué)水平。（賈元東 通訊員 陳楊詩(shī)琪）
