如何加強家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，如何利用好專家型家長資源?雙流實驗小學(xué)(東區(qū))創(chuàng)新家校共育平臺，構(gòu)建了“大行家課程”。每學(xué)期，學(xué)校都會向家長招募“大行家”講師，家長利用自己所學(xué)專長，結(jié)合學(xué)生的實際，采用學(xué)生喜歡的方式到學(xué)校給學(xué)生授課，彌補學(xué)生知識的不足，開拓學(xué)生視野。
2018年5月7日下午兩點，實小(東區(qū))二年級八個班正如火如荼地開展著他們的大行家課程�！堆劬πl(wèi)生健康知識》《珠寶知識》《趣味競賽》《資料整理》《銷售知識》《書法基礎(chǔ)筆畫練習(xí)》……來自不同工作領(lǐng)域的家長們以不同的形式給孩子們帶來了各種各樣平時學(xué)校里學(xué)不到的知識。
二年級(8)班文靖涵同學(xué)的母親帶來了以“眼睛衛(wèi)生健康知識”為內(nèi)容的課程。在全班40多名學(xué)生面前,文媽媽先給同學(xué)們介紹了眼睛結(jié)構(gòu)、眼睛的各個組成部分,接著她用PPT展示出幾幅圖片,讓學(xué)生感受不同程度近視的人眼中的世界。隨后文媽媽向大家講解了要如何用眼、如何愛護(hù)眼睛。文媽媽一邊講解,一邊演示給學(xué)生看。不一會兒,充滿好奇心的學(xué)生都走到講臺前。學(xué)生們聽得興致勃勃,在場聽課的家長和老師頻頻點頭。
家長都很重視這個課程,有的通過家委會研究講課內(nèi)容,有的在上課前專門試教,請老師們給改進(jìn)意見。學(xué)生家長陳先生表示,這種方式可以讓孩子認(rèn)識到更多的課外知識,更重要的是家長也融入到課堂教育中,和老師、學(xué)校有更多的溝通,對孩子的身心發(fā)展十分有利。
實小(東區(qū))的大行家課程讓家長走進(jìn)學(xué)校，為學(xué)生提供了廣闊而優(yōu)質(zhì)的教育資源，拓寬學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。（賈元東 通訊員 王珂潔）
