5月2日，二年級(jí)(2)班的家長(zhǎng)課堂邀請(qǐng)到家長(zhǎng)助教晶晶老師。晶晶老師是一位發(fā)展心理學(xué)副教授，她為孩子們帶來了一堂生動(dòng)有趣的兒童性教育課程《我來保護(hù)我自己》。
課程以故事貫穿，以游戲?yàn)檩d體，孩子們積極參與，氛圍活躍融洽。晶晶老師從米飯阿姨家的龍鳳胎——饅頭、花卷洗澡的故事開始，帶孩子們認(rèn)識(shí)男孩、女孩的差別。通過幫助米飯阿姨家設(shè)計(jì)龍鳳胎的游泳衣，讓孩子們了解什么是隱私部位，以及應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對(duì)待自己的隱私部位。
通過米飯阿姨家龍鳳胎的生活經(jīng)歷，她帶著孩子們?cè)诟鞣N不同的情境去學(xué)習(xí)識(shí)別“什么是好的觸碰、不好的觸碰和不舒服的觸碰”。通過“亮紅燈、亮綠燈”游戲互動(dòng)，幫助孩子加深對(duì)隱私保護(hù)的理解，進(jìn)行自我保護(hù)方法的練習(xí)。
通過這次課程，讓孩子學(xué)習(xí)到了很多自我保護(hù)知識(shí)和方法。幫助孩子樹立信心：“我來保護(hù)我自己，我會(huì)保護(hù)我自己。”老師們花費(fèi)數(shù)十年的時(shí)間教給孩子數(shù)理化，卻常常選擇忽視“性”這個(gè)伴隨他們一生的命題。
性教育貫穿人一生的每個(gè)階段。學(xué)習(xí)性可以讓孩子了解自己、學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，學(xué)習(xí)性更為了讓孩子認(rèn)識(shí)到性對(duì)生命的意義，并在關(guān)鍵時(shí)刻做出負(fù)責(zé)任的選擇。（陳海燕）
