4月28日下午，雙流實(shí)小東區(qū)科技節(jié)展示活動(dòng)舉行。該次科技節(jié)的主題是“創(chuàng)意、科技、自立”，圍繞這個(gè)主題，學(xué)校開(kāi)展了科技創(chuàng)新小制作、蘿卜搭橋、乒乓球傳遞、 紙火箭發(fā)射、太陽(yáng)能創(chuàng)新組合車(chē)等系列活動(dòng)。孩子們?cè)谧约合矏?ài)的活動(dòng)中觸摸科技，感受科技的無(wú)窮魅力，從而在心田播下科學(xué)之種。
蘿卜搭橋活動(dòng)在各班設(shè)置分賽場(chǎng)，該活動(dòng)以蘿卜為主材，牙簽作為輔料。各班三人或四人一小組開(kāi)展活動(dòng)。13：40號(hào)令一響，班級(jí)蘿卜搭橋開(kāi)始，大家分工明確，有的切，有的搭，有的插……孩子們積極思考，動(dòng)手操作。慢慢的，一座座蘿卜橋就做成了，有平的、圓弧的、拱形的......各班搭建完成后，班級(jí)評(píng)選出最優(yōu)異作品推薦參與學(xué)校展示。
乒乓球傳送現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，每班10名男選手、10名女選手組隊(duì)參加。孩子們?cè)陬A(yù)定的點(diǎn)上站好，雙腳不動(dòng)，只能憑借身子和手的移動(dòng)來(lái)完成乒乓的傳送。他們扭曲著身子，靈活轉(zhuǎn)動(dòng)著傳送槽,在，兼顧自己的同時(shí)還照顧了旁邊的同學(xué)，除了技巧，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是行云流水。
作為傳統(tǒng)保留項(xiàng)目的紙火箭比賽現(xiàn)場(chǎng)更吸引孩子們的眼球。孩子們利用廢舊飲料瓶、塑料軟管、A4紙、彩色卡紙做成火箭，依靠物理原理進(jìn)行發(fā)射。二年級(jí)一班的郭鄧安迪自制的火箭一發(fā)射，就迎來(lái)了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。原來(lái)，他的火箭已經(jīng)飛過(guò)了十二米的發(fā)射道，跑到對(duì)面民房里去了。
太陽(yáng)能創(chuàng)新組合車(chē)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)緊張有序。三到六年級(jí)每班推薦3人同學(xué)參加此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校提供的太陽(yáng)能創(chuàng)新組合車(chē)，要求孩子組裝出7種不同的模式：太空站，太空機(jī)甲，太空探測(cè)器，航天飛機(jī)、太空狗、太空探索者、宇航員，作品組裝后都能或快或慢走動(dòng)�？茖W(xué)的魅力就這樣在現(xiàn)場(chǎng)彌漫。比賽時(shí)間到了，四年級(jí)的孩子們還是舍不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，這次活動(dòng)帶給他們的不僅僅是成功的喜悅，更多的是孩子們的科學(xué)熱情被點(diǎn)燃了，
科技小制作小發(fā)明的展臺(tái)上，各分校展示的作品琳瑯滿目，每班圍繞主題，從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，都做到了創(chuàng)新實(shí)用并且貼近生活。最后，小制作小發(fā)明的作者還在展臺(tái)前給評(píng)委老師解說(shuō)、演示自己的作品。
校園有了科技，創(chuàng)新有了活力。實(shí)小東區(qū)在“喚醒生命潛能，自立成就未來(lái)”指導(dǎo)下，以科技節(jié)系列活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，樂(lè)于探究的精神，提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)。（賈元東 通訊員 胡標(biāo)）
