2014年，成都市教育局啟動(dòng)首批“未來教育家”項(xiàng)目，經(jīng)過嚴(yán)格甄選，從11萬教師中擇取21位杰出代表進(jìn)行研修。
通過3年系統(tǒng)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，這批“未來教育家”順利結(jié)業(yè)，“成都市未來教育家聯(lián)盟”隨之宣告成立。
從2017年10月17日，崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛牌“成都未來教育家聯(lián)盟基地學(xué)校”開始，短短一個(gè)月，從幼兒園到小學(xué)再到中學(xué)，“成都市未來教育家聯(lián)盟”的21位成員終于把所學(xué)付諸實(shí)踐。他們將發(fā)揮聯(lián)盟資源優(yōu)勢，從辦學(xué)理念、課程建設(shè)、文化構(gòu)建方面，引領(lǐng)基地校的發(fā)展，努力把教育思想轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力。
那次掛牌，是首批成都市未來教育家由培訓(xùn)學(xué)習(xí)切換到研究推廣的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。21名學(xué)員又站上了新的起跑線，“教育家辦學(xué)”的巴蜀教育改革之路就此啟航。
2018年4月26日上午，在市委、市政府、市教育局的關(guān)懷和支持下，成都未來教育家聯(lián)盟專家與崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師“師徒結(jié)對(duì)”儀式在該校隆重舉行。成都市東城根街小學(xué)賴晗梅校長作為“未來教育家聯(lián)盟”的一員，出席了此次會(huì)議并與該校副校長白艷梅結(jié)對(duì)，成為師徒。
成都市教科院院長羅清紅、崇州市教育局副局長趙強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)并講話。實(shí)驗(yàn)二小結(jié)對(duì)培養(yǎng)的教師在會(huì)上逐一登臺(tái)，向到會(huì)來賓隆重介紹自己的專家?guī)煾�，將活�?dòng)推向高潮。隨后師徒換位坐在一起，共商結(jié)隊(duì)成長計(jì)劃，簽訂成長協(xié)議。儀式結(jié)束后，18對(duì)師徒一起開展了“身體物理工坊”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，通過互動(dòng)體驗(yàn)、拓展游戲等環(huán)節(jié)，既加深了互相了解，又增進(jìn)了師徒感情。
此活動(dòng)秉承了“專業(yè)同進(jìn)，未來同行”的結(jié)隊(duì)理念;遵循“自主、自在、自治、自得”的結(jié)對(duì)原則：旨在傳承傳統(tǒng),”一對(duì)一”傳幫帶相互精進(jìn)專業(yè),增進(jìn)友誼,促進(jìn)發(fā)展;共創(chuàng)共享,”學(xué)習(xí)共同體”任務(wù)驅(qū)動(dòng),平臺(tái)共建,涵養(yǎng)成未來之師。
成都未來教育家聯(lián)盟是教育家的搖籃，“教育家聯(lián)盟”已開展專題講座11次，共60余人次走進(jìn)中心城區(qū)五所名校對(duì)學(xué)校管理、課程建設(shè)、校園文化、智慧校園等方面進(jìn)行現(xiàn)場體驗(yàn)學(xué)習(xí)。這次開展“師徒結(jié)對(duì)”工作，是未來教育家聯(lián)盟對(duì)基地學(xué)校落實(shí)指導(dǎo)工作的重要措施。相信在“教育家聯(lián)盟”助力下，將會(huì)推動(dòng)一部分學(xué)校的快速發(fā)展。（賴波 通訊員 馮慧琳）
