為了進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情，積極引導(dǎo)教師廣泛閱讀，4月26日辰居路小學(xué)�？平M教師在錄播室開展了讀書交流活動(dòng)。三位老師作了精彩的讀書分享，大家受益頗多。
雷鈺佳老師分享了《少有人走的路》這本描寫人物心理健康的書。她講述的三個(gè)發(fā)生在學(xué)生身上的真實(shí)小案例，讓老師們深刻地意識(shí)到:作為一名小學(xué)老師，應(yīng)該從“責(zé)任、自律、關(guān)愛”這三點(diǎn)出發(fā)，深入關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。
李嬋媛老師拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》。書中描寫了李鎮(zhèn)西老師對(duì)學(xué)生寧瑋的無私幫助與關(guān)愛，最后成為了寧瑋成功人生的最大動(dòng)力。李老師感嘆到這本書震撼到了她的心靈，同時(shí)也讓她感受到教育中的“愛與責(zé)任”是每一位老師都應(yīng)該學(xué)到并擁有的。
最后聽了楊桂茹老師分享的《不抱怨的世界》后，也讓老師們意識(shí)到：抱怨是極其容易的，而停止抱怨卻需要意志力。尤其是作為一名教師，更應(yīng)該不抱怨、不埋怨、以積極明亮的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。
三位老師的讀書分享，是老師們的指路明燈，也讓他們明白一個(gè)道理：“好讀書、讀好書。”教師的教育素養(yǎng)即取決于此。一個(gè)熱愛讀書的老師必然會(huì)擁有一種氣質(zhì)和風(fēng)度，同時(shí)也會(huì)教育出陽(yáng)光和富有責(zé)任心的孩子。（黃小林）
