4月26日上午，來自簡(jiǎn)陽(yáng)養(yǎng)馬小學(xué)的何音老師和新路小學(xué)的戢慧主任參加了解北一小舉行的語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)。
本次活動(dòng)，首先由解北一小祝融馨老師執(zhí)教一節(jié)五年級(jí)的群文閱讀《寓言故事的比較閱讀與運(yùn)用實(shí)踐》。在課堂教學(xué)的單位時(shí)間內(nèi)，祝老師為孩子們講解了古今中外多篇寓言文章，圍繞同一個(gè)議題展開探究性閱讀教學(xué)。依憑“多文本”優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮實(shí)用閱讀策略：“速讀”、“比較”、“統(tǒng)整”。祝老師語(yǔ)言犀利，風(fēng)趣幽默，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的課堂氛圍中自由閱讀探究，激發(fā)了孩子們對(duì)閱讀的興趣。
隨后，學(xué)校還進(jìn)行了年輕教師教材分析和教學(xué)答疑活動(dòng)。老師們熱情高漲，紛紛將自己在教育教學(xué)中的疑難困惑提出來，虛心請(qǐng)教學(xué)校專家李老師。養(yǎng)馬小學(xué)的兩位老師也積極參與其中，整個(gè)交流活動(dòng)氣氛熱烈融洽，大家暢所欲言，相互交流，分享經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
本次教學(xué)研討活動(dòng)為“金簡(jiǎn)聯(lián)盟”兩地教師提供了一個(gè)展示與交流的平臺(tái)，拉近了教師間的距離，增進(jìn)了友誼，在研討活動(dòng)中共同進(jìn)步成長(zhǎng)。(陳海燕 通訊員 黎藝媛）
