4月26日，陽(yáng)光明媚，伴隨著午后窗外的陣陣香樟樹(shù)花香，特校的文靜老師和梁雪梅老師到黃水小學(xué)指導(dǎo)該校的資源室活動(dòng)開(kāi)展工作。參會(huì)的教師有該校的隨讀工作分管領(lǐng)導(dǎo)王校長(zhǎng)和楊主任，以及資源室教師田麗和隨讀教研組長(zhǎng)何丹老師。本次會(huì)議主要涉及到學(xué)校的資源室活動(dòng)開(kāi)展情況，以及特校的老師們對(duì)該校隨讀生的專業(yè)指導(dǎo)。
在這次會(huì)上大家聽(tīng)取了特校教師對(duì)該校提出的一些整改意見(jiàn)，同時(shí)他們還給與學(xué)校一些目前面臨的困惑解決的方法。無(wú)論是從政策的傳達(dá)，還是對(duì)于目前面臨的一些困惑，特校的老師都給予了學(xué)校專業(yè)和中肯的幫助。
會(huì)后該校的隨班就讀教研組專門針對(duì)此次的培訓(xùn)，梳理了市級(jí)課題的一些相關(guān)意見(jiàn)，老師們表達(dá)了自己目前在制作學(xué)習(xí)單上的困惑，希望能夠把資源室活動(dòng)更好地融入到學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)中去，這就為后期的課題研究提供了一條思路，以心交心才能收獲到最好的果實(shí)。（賈元東 通訊員 何丹）
