“著眼于孩子的明天，著手于孩子的今天”，為支持幼兒發(fā)展，成都市第十三幼兒園堅持特色課程研究，將川西民間文化資源納入幼兒園課程，使幼兒在參觀與欣賞、調(diào)查與訪問、活動與體驗、操作與創(chuàng)造、自娛與自樂中感受川西民間文化的魅力和樂趣。十三幼已逐漸成為省市“川西民間文化教育”特色園。
2018年4月20日，作為首屆四川省幼兒園課程質(zhì)量提升幫扶行動推進(jìn)研討會現(xiàn)場觀摩展示園所，十三幼迎來了與會專家與同行們的蒞臨指導(dǎo)。
出席活動的專家分別有江蘇省教育廳研究室研究員毛曙陽先生;川師大教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)副教授、南京師大學(xué)前教育專業(yè)博士彭俊英女士;浙師大杭州幼兒師范學(xué)院副教授、博士碩士生導(dǎo)師、中國學(xué)前教育研究會課程與教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員秦元東先生。同時，成華區(qū)教育局副局長賀曉斌女士、成華區(qū)教育局學(xué)前與成人教育科科長葉常承先生也來到了活動現(xiàn)場對與會專家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
專家們首先對幼兒園大環(huán)境和班級進(jìn)行了參觀，初步感受十三幼的辦園理念和傳承川西民間文化的辦園特色。
一陣陣兒童的歡笑聲從幼兒園的早教室傳了出來，吸引著專家們走了過來。原來，是中三班的王興艷老師正帶著孩子們玩“影子妖怪”的游戲。
“影子妖怪”是中三班的特色活動，王興艷老師帶領(lǐng)孩子們從“光影”的角度探索“影子”的秘密，開拓了皮影課程在中小班開展的新視角與新思路。以兒童為中心的“影子妖怪”課程，激發(fā)了幼兒的探知欲和參與熱情，為后期兒童開展“皮影表演”積累了豐富的前期經(jīng)驗。
來到二樓，小中班已經(jīng)聚集了一大批正在津津有味“看劇”的老師們。小中班的小朋友們正在分組進(jìn)行“兒童紙偶劇”的表演，他們配合著組長生動有趣的旁白表，舞動著手中自制的可愛紙偶，帶來了一個王子與公主的童話故事。
“兒童劇團(tuán)活動”是小中班的特色。周媛老師引導(dǎo)幼兒開始了紙偶故事表演。從紙偶制作、團(tuán)隊命名、角色分工到表演，都是小朋友自己討論決定。他們發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、查找問題、探討解決辦法，幼兒的語言表達(dá)能力、團(tuán)隊合作意識、集體榮譽(yù)感、解決問題能力在活動中逐漸發(fā)展。
一提起十三幼，往往都會聯(lián)想到一種特別的川西民間藝術(shù)，那就是皮影戲。專家遠(yuǎn)道而來，黃園長當(dāng)然不會忘了帶大家參觀幼兒園的皮影體驗館。體驗館內(nèi)大四班的汪雪梅老師正帶著他們班的哥哥姐姐為幼兒園小班的弟弟妹妹表演“皮影劇”。
大班的哥哥姐姐們征求觀眾意見、商討改進(jìn)方法，力求為小觀眾們送上最滿意的皮影表演。在表演的過程中，孩子們也獲得了滿滿的成就感，同時也漸漸養(yǎng)成關(guān)注他人感受的習(xí)慣、孩子們的團(tuán)隊協(xié)作能力也得到了提高。
回到會議室，三位執(zhí)教老師也紛紛進(jìn)行了說課。王興艷老師以《幼兒園里有妖怪》為題進(jìn)行了專題交流，著重分享了探索兒童為中心的班本“光影課程”建構(gòu)的經(jīng)驗。她從兒童感興趣的“妖怪話題”為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)班級小朋友探索光與影的關(guān)系，豐富幼兒對“光影”的體驗和認(rèn)知，開展了“妖怪本領(lǐng)大”、“妖怪大師”、“妖怪博物館”等一系列主題活動。
活動的最后，各位專家也對幼兒園的課程建構(gòu)提出了有效的建議和指導(dǎo)。(孫林馨 通訊員 唐全)
