在四月，泡幼培風(fēng)大、中4個班級100多名家長根據(jù)“開放時間表”安排進(jìn)入班級參加活動�；顒又�，家長們使用泡幼培風(fēng)專門為他們設(shè)計的“開放觀察記錄表”對幼兒的一日生活學(xué)習(xí)進(jìn)行有意識、有目的的觀察記錄。活動結(jié)束后，家長們根據(jù)觀察情況與教師進(jìn)行交流探討，深入了解幼兒的年齡特點及個性發(fā)展情況。
早操時，泡沫棒、羊角球……不一樣的玩具，玩出了新的花樣。戶外時，跑跳、鉆爬、保持平衡，戶外場地被孩子們承包啦!集教活動時，科學(xué)活動“油和水的秘密”、“袋袋里面有什么”，數(shù)學(xué)活動“水果店的秘密”，音樂活動“阿拉丁神燈”……游戲貫穿的課堂吸引住了孩子們的眼球。
通過積極制定并開展多種形式與內(nèi)容的“家長課堂”、 “家長體驗日”、“家長開放日”等活動，旨在對泡爸泡媽的“修煉”進(jìn)行支持，從全園全面家長會到分班主題交流，從專家講座到家長說法，從案例剖析到多方辯論，努力幫助家長了解幼兒的年齡特點，理解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)與生活態(tài)度，發(fā)現(xiàn)并支持他們的成長需求，通過家園良好共育扎實幼兒成長根基。（孫林馨 通訊員 王梓歡）
