2018年4月17日上午8:20，青羊區(qū)科研課題立項答辯準時在“樹德協(xié)進”中學(xué)開始，各學(xué)校依次報告、闡述了自己學(xué)校所立科研項目、相關(guān)理論、實踐依據(jù)、實施方法及前景展望，專家組老師做出了中肯的評價，并提出了良好的建議。
彩虹小學(xué)科研主研人員龔曉嘯老師就本�？蒲辛㈨棥痘趯W(xué)生核心素養(yǎng)的“彩虹課程”體系開發(fā)與優(yōu)化研究》從問題的提出、課題界定、課題研究的目標、課題研究內(nèi)容、課題研究思路和方法等方面作了闡述和報告，得到了專家組老師的肯定。針對專家組的質(zhì)疑，黃倩、李小潔老師作了相關(guān)的解釋、補充和闡述。最后專家組老師就本校的科研立項項目提出了中肯的、優(yōu)化的、可操作性的良好建議。彩虹小學(xué)科研組的老師也會繼續(xù)再接再勵，在目前的基礎(chǔ)上繼續(xù)優(yōu)化和改進，讓科研確確實實為教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生、老師、家長、學(xué)校在科研的統(tǒng)領(lǐng)下更上一層樓。（黃小林 通訊員 孫德菊）
