2018年4月9-12日，成都市玉林小學開展了以“把課堂還給學生 構建自主自信課堂”為主題的三年級家長開放活動。三年級的分管行政、師生及家長們認真參與了本次活動。
本次開放學科為語文、數(shù)學、英語三個學科課堂。期間，家長們還觀摩了學校大課間活動現(xiàn)場，與班主任和學科教師進行了互動交流。
語文老師們以“群文閱讀”核心理念和“深度閱讀，培養(yǎng)學生高階思維能力”的指導思想展現(xiàn)教學，通過課堂中”我是小書蟲“”對比閱讀“”分組展示“等活動把學生和家長們都帶入到了深度閱讀的想象中，許多家長都表示他們完全和學生一起沉浸在閱讀中，領略到了這種深度閱讀帶來的快樂。
數(shù)學老師以嚴密地思維、緊扣的環(huán)節(jié)，帶領著孩子們認識分數(shù)、尋找分數(shù)，也讓家長們感受到老師為培養(yǎng)學生們的邏輯思維能力所下的深功夫。
英語老師通過創(chuàng)設恰當而有趣的情境，帶著孩子們在英語課堂上玩中學、樂中學。孩子們在課堂上全情投入，生動活潑的課堂氛圍讓家長們感嘆，英語課堂真是有趣極了!
最后，所有老師還讓家長們進行了學習、安全等方面的交流互動。老師們對孩子的愛，對工作的認真，對家長的真誠，也贏得了家長們的認可和信任。相信有了這美好的開端，家校繼續(xù)共同努力，三年級的萌娃們一定可以成長得更好!(賴波)
