布拖縣教育幫扶是四川省致公黨組織的一項教育扶貧行動。行知小學(xué)牽手涼山州布拖縣拉達(dá)鄉(xiāng)中心校是省致公黨組織的一項教育扶貧行動，這三年行知小學(xué)將派該校更多的老師參與到此項活動中，迎著陽光，傳遞快樂。
4月10日-13日，成都市行知小學(xué)教導(dǎo)處主任祝靜和美術(shù)老師趙俊在致公黨四川省委和金牛區(qū)教育局的組織下赴涼山州布拖縣開展教育幫扶活動。
經(jīng)過一天的奔波，迎著清晨燦爛的陽光和習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，老師們來到了距離布拖縣城十多公里外的結(jié)對學(xué)校-拉達(dá)鄉(xiāng)中心校。
一下車，就被隆重的歡迎儀式震撼了，校長吉玲英帶領(lǐng)著身著節(jié)日盛裝的師生在校門口迎接來自成都的客人，他們表演了極具民族特色的、體現(xiàn)彝族文化傳承的口弦琴演奏、火把節(jié)歌舞等節(jié)目，讓老師們充分感受到了布拖人的熱情好客。
針對學(xué)校的需求，老師代表給學(xué)校帶來了兩節(jié)示范課：一節(jié)是祝靜執(zhí)教的心理課《轉(zhuǎn)角有奇遇-積極心態(tài)小錦囊》。這一節(jié)給孤兒班孩子上的心理課，主要是為了讓這些身處逆境的孩子能夠明白面對同一件事情，不同想法的人會有不同的反應(yīng)，因而會造成不同的結(jié)果，正面積極的想法能帶給自己勇氣和力量，鼓勵和支持自己不斷努力。希望孩子們面對每天發(fā)生的事情，都能用上積極心態(tài)小錦囊，去發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)角的奇遇。
一節(jié)是趙俊執(zhí)教的美術(shù)課，用超輕黏土制作手工《動物樂園》。孩子們初次接觸超輕黏土，非常興奮，趙老師把課堂交給學(xué)生，實實在在地放手讓他們?nèi)ンw驗，在趙老師指導(dǎo)下，孩子們從造型到色彩搭配都自由地發(fā)揮，他們的創(chuàng)造力被充分激發(fā)，塑造的作品形象生動。在這堂課上，孩子們不僅塑造了可愛的動物形象，還在快樂的體驗中提升了自信心。
拉達(dá)鄉(xiāng)中心校的老師們紛紛表示，這兩堂課非常生動，讓孩子們學(xué)到了很多現(xiàn)在的老師目前無法帶給他們的東西，而且學(xué)得輕松愉快，也給他們的教學(xué)帶來了很多啟發(fā)。
行知小學(xué)老師代表還聽了拉達(dá)鄉(xiāng)中心校的兩課了：一節(jié)是教導(dǎo)處龍海軍主任執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《比例的基本性質(zhì)》;另一節(jié)是毛秀英老師執(zhí)教的語文課《端午粽》。
課后，兩校的老師一起進(jìn)行了教學(xué)研討，交流了幾節(jié)課的設(shè)計理念，并就兩校的老師設(shè)計思路上的差異進(jìn)行了深入地探討和溝通，力圖發(fā)現(xiàn)更適合拉達(dá)鄉(xiāng)中心校孩子們的教學(xué)方法，大家還表示希望能經(jīng)常有專家團隊給他們帶來新的教育理念。
副校長石一咪敏和鄉(xiāng)書記還帶領(lǐng)老師去走訪了兩戶村民，走進(jìn)他們的家里去實地了解了彝族同胞目前的生活情況，也感受到了精準(zhǔn)扶貧給村民們生活帶來的變化。
拉達(dá)鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子還和老師一起坐下來討論細(xì)化了幫扶方案，為進(jìn)一步的幫扶工作確定了方向，根據(jù)學(xué)校的實際情況，確定了師資培訓(xùn)、教師交流、教育科研以及校園文化建設(shè)等方面的合作重點。相信有了這樣明確的思路，對口幫扶工作一定會越來越好，也希望對口幫扶活動能給拉達(dá)鄉(xiāng)中心校的老師和孩子們傳遞更多的快樂。(馮國虎 通訊員 祝靜)
