2018年4月9日，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(東區(qū))全體教師齊聚會(huì)議室，共同聆聽由國(guó)家注冊(cè)安全工程師劉智老師帶來的《學(xué)校安全意識(shí)與責(zé)任》專題講座，學(xué)習(xí)如何加強(qiáng)校園安全建設(shè)，創(chuàng)建和諧安全的教學(xué)環(huán)境，保障師生教學(xué)的安全性。
劉智工程師首先向教師們介紹了可能發(fā)生的各種安全事故，重點(diǎn)介紹了校園常見安全事故類型，如教學(xué)設(shè)施安全、門衛(wèi)安全、校園暴力和教學(xué)活動(dòng)安全等問題，并分析了它們發(fā)生的原因。基于以上問題，劉智工程師提出，教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)具備以下四種安全意識(shí)：目標(biāo)意識(shí)、事故意識(shí)、隱患意識(shí)和戒備意識(shí)。同時(shí)希望教師安全意識(shí)的樹立也必須達(dá)到這樣的高度：對(duì)安全工作的重視達(dá)到最高限度，對(duì)事故的警惕達(dá)到最高限度，麻痹大意和僥幸心理干凈到一絲無存的最高限度。理論是實(shí)踐的方向燈，在操作過程中，學(xué)校和教師要根據(jù)《學(xué)生意外傷害處理辦法》明確自己的責(zé)任范圍，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)法制觀念，建立健全安全管理和監(jiān)督工作，完善學(xué)校應(yīng)急演練體系等，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)校園安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。安全問題是學(xué)校和每一位教師密切關(guān)心的話題，劉工細(xì)致地羅列了學(xué)校管理部門和教職工在建設(shè)校園安全過程中的具體做法，包括食品安全、體育課活動(dòng)安全、放學(xué)后校內(nèi)檢查等各個(gè)方面，可謂面面俱到，思慮周全。
校園是學(xué)習(xí)的天堂，也應(yīng)該是安全的樂園，劉智工程師在最后提出倡議：“學(xué)校安全工作要持之以恒、堅(jiān)持不懈，時(shí)時(shí)小心，事事當(dāng)心，才能換來孩子和家長(zhǎng)的放心。各位老師，讓我們攜起手來，以高度的責(zé)任感和神圣的使命感，共同做好校園的安全工作，把學(xué)校建設(shè)成最陽光最安全的地方，為孩子安全撐起保護(hù)傘。”
聽君一席話，勝讀十年書。學(xué)校和教師們?cè)诎踩ㄔO(shè)上從不敢掉以輕心，聽了劉智老師的講座，教師們表示收獲頗豐，也更加清楚應(yīng)當(dāng)如何做好具體的安全工作，保護(hù)師生的安全，建設(shè)和諧安全的校園。學(xué)校的安全工作必須引起全體教職工的高度重視。態(tài)度決定一切，做好安全工作在于態(tài)度，在于責(zé)任！（賈元東 通訊員 郭曉平）
