隨著學(xué)校的不斷壯大，延秀小學(xué)的新青年教師不斷增多，對(duì)新青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)也尤其重要。除了通過觀課、磨課、外出培訓(xùn)，抓實(shí)新青年教師的常規(guī)課堂規(guī)范外，本年度，延秀小學(xué)又提出“對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力”的課標(biāo)學(xué)習(xí)檢測(cè)活動(dòng)。要求入校不足6年的教師自主學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，然后通過模擬練習(xí)、閉卷檢測(cè)的方式，強(qiáng)化對(duì)課標(biāo)的理解認(rèn)識(shí)，從而更好地把握課程特點(diǎn)和課程目標(biāo)，促進(jìn)教師的理論基礎(chǔ)，提升課堂效率。
4月2日，在全校教師例會(huì)結(jié)束后，語文組首先開展了課標(biāo)檢測(cè)活動(dòng)，值得一提的是，除了新青年教師參加此次活動(dòng)，學(xué)校部分中年教師、名優(yōu)教師也積極參加課標(biāo)檢測(cè)，營造了一種勤學(xué)、樂教的良好氛圍。特別是年過50的張禮彬老師，因?yàn)殄e(cuò)過了檢測(cè)時(shí)間，主動(dòng)申請(qǐng)第二天補(bǔ)考，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度成為青年教師的表率。
4月4日中午，數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教師的工作特點(diǎn)，利用中午在多功能室進(jìn)行“流水閉卷”課標(biāo)考試，檢測(cè)了數(shù)學(xué)老師的理論基礎(chǔ)。
據(jù)悉，延秀小學(xué)為了保證教育質(zhì)量的持續(xù)提升，不斷創(chuàng)新新青年教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)方式，定向、揚(yáng)長(zhǎng)，扶助新青年教師迅速成長(zhǎng)。（賴波 通訊員 黃光玲）
