為了進(jìn)一步增強(qiáng)家校溝通與交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在課堂上聽講、發(fā)言、書寫、交流等學(xué)習(xí)習(xí)慣。玉林小學(xué)3月27日至30日開展了為期四天的二年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
此次開放的課程有語文、數(shù)學(xué)和美術(shù)。語文課《青蛙與蜻蜓》以學(xué)生為主體，有效利用多媒體展示課程資源，充滿趣味地落實(shí)了聽、說、讀、寫等技能的訓(xùn)練。課堂上，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)貫穿教學(xué)始終，教師給學(xué)生的評(píng)價(jià)生動(dòng)具體，使學(xué)生得到極大的鼓勵(lì)。整個(gè)課堂充滿活力、妙趣橫生。
教師巧妙地利用多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，把數(shù)學(xué)知識(shí)融合在有趣的活動(dòng)之中，把自主探究與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)探求新知的意識(shí)和能力。學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、更是學(xué)得主動(dòng)!
美術(shù)課則是以充滿神秘感和美感的的情景創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入課程，呈現(xiàn)的精美圖片一下子吸引了孩子們的目光，激發(fā)了學(xué)生探索和求知的欲望。教學(xué)過程注重互動(dòng)，教師因材施教，充分發(fā)揮了指導(dǎo)和引領(lǐng)的作用，整個(gè)課堂集趣味性和啟發(fā)性于一體，提高了學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)參會(huì)家長(zhǎng)進(jìn)行了問卷調(diào)查。家長(zhǎng)們紛紛表示老師給予了孩子充分的表達(dá)、動(dòng)手、討論時(shí)間，培養(yǎng)了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力，讓孩子真正成為了課堂的主人!（賴波 通訊員 何文）
