“家長走進(jìn)校園”系列活動(dòng)，有效地利用了豐富的家長資源，家校親密的合作，可以共同促進(jìn)孩子的成長。
三月，春暖花開、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。芳草小學(xué)三年級四班的教室里熱鬧非凡。因?yàn)楹⒆觽兤诖丫玫膮清P媽媽再次走進(jìn)課堂，她給孩子們帶來了一堂別開生面的安全行為規(guī)范普及課——《關(guān)于熊孩子的話題》。
吳媽媽通過講尺子圓規(guī)天平秤，引入了度量衡單位。通過度量衡單位，講了幾個(gè)熊孩子因好奇、好玩、無意而引發(fā)的不同悲劇的小故事。孩子們都聚精會(huì)神地聽著，看得出孩子們正在認(rèn)真地思考著，這樣的思考讓他們更加熱愛生命。
通過這些小故事，吳媽媽讓孩子們想想有沒有在身邊遇到過這樣的小孩子，自己是否是這樣的小孩子?話音剛落，孩子們都爭先恐后地舉手發(fā)言。
生活中有這樣的度量衡，行為是通過什么樣的度量衡來測量的呢?那就是小學(xué)生日常行為規(guī)范。學(xué)生要對照自己的行為，有則改之，無則加勉。（賈元東）
