2018年3月30日，延秀小學(xué)教育集團(tuán)在清平小學(xué)開展了新學(xué)年教育工作調(diào)研暨“聚焦語文本真 夯實(shí)起步作文”的常態(tài)教研示范活動。
本次活動以結(jié)對教研組的小專題研討為載體，延秀小學(xué)的青年骨干教師高霞執(zhí)教了一節(jié)作文教學(xué)指導(dǎo)課《訴說過往小事，感受親人的愛》。樸實(shí)而又精彩的作文課為小學(xué)起步作文的指導(dǎo)起到了示范和引領(lǐng)的作用。在研討的過程中，老師們對高老師在作文教學(xué)中循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生“以小見大，選材新穎;細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情”的教學(xué)設(shè)計(jì)高度贊揚(yáng)。同時(shí)也給予了中肯地評說和熱情地指點(diǎn)。
延秀小學(xué)支部副書記卿尚峰、年級組長劉蓉分別從單元訓(xùn)練主題和寫作指導(dǎo)技巧進(jìn)行了精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評。卿書記說，起步作文教學(xué)的指導(dǎo)，老師敢于試水，教學(xué)已經(jīng)成功了一半;結(jié)合單元訓(xùn)練進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫是三年級學(xué)生作文寫得具體生動的關(guān)鍵;緊密聯(lián)系生活，指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感避免了作文“千人一面”……
三年級語文教研組長劉燕介紹了常態(tài)化的作文草根教研的目標(biāo)和形式，并就“小專題系列化”的常規(guī)教研進(jìn)行專題交流，對成員學(xué)校的教研具有指導(dǎo)意義。
延秀小學(xué)教育集團(tuán)理事長任傳久校長在教育工作調(diào)研中強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步強(qiáng)化“抱團(tuán)發(fā)展”的意識，針對成員學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)年除了繼續(xù)在學(xué)科建設(shè)方面予以精準(zhǔn)幫扶，還要加大德育和文化交流的力度，增強(qiáng)校際的深度融合，實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)，壯大優(yōu)質(zhì)教育資源。（賴波 通訊員 劉燕）
