3月30日，春風(fēng)拂面，東城根街小學(xué)四年級五班迎來了的“家長開放日”這個特殊的日子。49名家長滿懷愉悅的心情及些許好奇走進(jìn)校園，感受學(xué)校如沐春風(fēng)的教育;走近孩子，見證他們令人欣喜的成長。
美好的一天從晨練開始，孩子們排著有序的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，精神充沛的走入操場，開始熱身、做操、跑步，健康的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，孩子們一天的學(xué)習(xí)就這樣精神抖擻地開始了。
妙趣橫生的語文課堂
語文是學(xué)習(xí)語言、奠定個人文化素養(yǎng)的一門基礎(chǔ)學(xué)科。在家長們的印象里，語文課堂無非就是跟著老師讀讀課文、記記筆記，然而，今天谷倩老師的一堂《跳水》課讓家長們耳目一新!
老師用形象的語言、生動的表情，帶動著全班孩子用聲音演繹情緒、用情感遞進(jìn)解讀課文，貫穿概括主要內(nèi)容及復(fù)述的方法，用“開火車”的提問回答形式，讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)知識，在笑聲中領(lǐng)悟道理。課堂最后用船長因擔(dān)心“瞄準(zhǔn)”孩子，到看到孩子得救的“嗚咽”，引出“父愛如山”的情感主線，讓全班孩子通過分析船長的情感變化，明白父嚴(yán)是愛的道理。整個課堂氣氛輕松、活躍而有序、動情并引人深思，這樣妙趣橫生的語文課讓家長們感同身受、難以忘懷。
生動形象的數(shù)學(xué)天地
數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)計算能力、鍛煉思維的另一門基礎(chǔ)學(xué)科。數(shù)學(xué)練習(xí)計算，但并不枯燥。胥佳佳老師講的《如何合理安排時間》，從生活場景切入，引導(dǎo)孩子從生活常識出發(fā)，分小組討論如何合理安排事情，抽組上臺講解本組的方法，同學(xué)之間相互評判，最后學(xué)會用流程圖方式合理安排時間，實(shí)現(xiàn)高效做事。
整堂課將數(shù)字與生活緊密相連，引導(dǎo)孩子們思考辦法、推翻、再思考……最后得出好的方法。短短的一堂課，孩子們學(xué)習(xí)到了解題方法、鍛煉了思考能力，看到這樣生動形象的教學(xué)方式，家長們都露出欣慰的笑臉。
引人入勝的科學(xué)海洋
科學(xué)是完善孩子知識機(jī)構(gòu)的一門綜合學(xué)科，充滿著神秘和哲理，在日常生活中隨處可見。蔡珊老師在科學(xué)木屋里，為家長和孩子們上了一堂別具一格的科學(xué)課——《食物的營養(yǎng)》。
課堂上老師以“人早餐為什么要吃那么多種食物?”這個問題開場，引出本堂課的主題。通過分組討論，逐個表述的方面讓孩子們清晰、全面的了解了各種營養(yǎng)素的功能和作用。通過分組實(shí)驗(yàn)的方式讓孩子們學(xué)會了如何辨別食物所含營養(yǎng)。
科學(xué)與生活息息相關(guān)，科學(xué)在生活中無處不在，通過學(xué)習(xí)懂得用科學(xué)指導(dǎo)生活、健康生活。這樣的科學(xué)課堂，理論知識深入淺出，形象的表達(dá)方式讓孩子們在科學(xué)的海洋里孜孜不倦的汲取知識，愛上科學(xué)、愛上生活。
課后家長會上，語文、數(shù)學(xué)、英語三位老師真誠地與家長交流如何讓孩子主動學(xué)習(xí)、如何讓孩子高效學(xué)習(xí)的方法。曹燕剛主任也對本次開放日做了總結(jié)，做出了肯定。家長們都認(rèn)真聽取，爭取家校合作，陪伴孩子更好地成長。通過今天的家長開放日，增進(jìn)了學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)了家長與孩子間的相互理解。家長們走進(jìn)校園，親身體會教育的魅力，看到了老師們的辛勤付出，對學(xué)校更加信任；走近孩子，近距離感受孩子們的學(xué)習(xí)勁頭，看到他們茁壯成長，對孩子更加理解。教育始于信任，教育始于愛心，在老師們的教育、教導(dǎo)下；在家長們的關(guān)注、理解下，東小的孩子們一定會美麗綻放，書寫出精彩的人生!（賴波 通訊員 馮惠琳）
