為了增強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解當(dāng)今課堂教學(xué)和子女在校的學(xué)習(xí)生活情況，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，使每一個(gè)孩子能健康活潑地成長。3月26日，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(東區(qū))“大行家”課程再次起航。
四年級(jí)共7名家長化身為老師，走進(jìn)了課堂。此前，家長們根據(jù)教學(xué)主題的要求做了充分的準(zhǔn)備：搜集資料、制作課件、組織語言、設(shè)計(jì)課堂形式等等，努力豐富孩子們課堂外的知識(shí)，給他們帶來了不一樣的課堂體驗(yàn)。
四一班的家長結(jié)合自身的愛好與特長，給學(xué)生們上了一堂“幽香茶史”的課，在茶的清香中回顧歷史；二班的家長結(jié)合自身職業(yè)的特點(diǎn)，通過“廚師生涯”一課與孩子們互動(dòng)交流，讓孩子掌握一定的做菜知識(shí)技巧；三班的家長根據(jù)青少年兒童牙齒保護(hù)重視程度不足現(xiàn)象，開展了“牙齒疾病的預(yù)防”課程，通過課堂上的示范、指導(dǎo)、糾正，讓孩子們掌握潔牙護(hù)牙的技巧；四班的家長給學(xué)生們帶來“人壽保險(xiǎn)是什么”專題講授，孩子們認(rèn)識(shí)了不同的職業(yè)；六班家長就“保護(hù)野生動(dòng)物”一課，成功吸引了孩子們的注意，在愉快的氛圍中傳遞對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)；七班的家長則關(guān)注“學(xué)會(huì)感恩”，讓孩子們?cè)诔砷L的過程中，心懷感恩，與愛同行。當(dāng)家長們進(jìn)入課堂時(shí)，學(xué)生們精神飽滿，課堂上不時(shí)地傳來學(xué)生自信的發(fā)言，課堂氛圍也十分融洽。
每位家長身上都蘊(yùn)含著豐富的教育資源，實(shí)小東區(qū)通過“大行家”課程，充分利用家長的教育資源，為學(xué)生搭建了一個(gè)互動(dòng)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓家長真正成為學(xué)校工作的積極參與者和支持者，更好地促進(jìn)學(xué)生全面和健康地發(fā)展。（賈元東 通訊員 肖雨）
