12月8日，中國(guó)教科院專家郝志軍主任來到玉林小學(xué)對(duì) “雙自”課堂教學(xué)改革進(jìn)行專題指導(dǎo)。玉林小學(xué)課題組、群星美術(shù)學(xué)校參研成員和集團(tuán)行政等18教師參加了此次專題指導(dǎo)會(huì)議。
會(huì)上，郝志軍主任向課題組了解 “雙自”課堂教學(xué)改革的推進(jìn)情況。幫助課題組成員分析研究中出現(xiàn)的問題，并提出解決思路，指明下一步實(shí)施具體辦法。
郝志軍主任還為參會(huì)教師開展了專題培訓(xùn)，從而提升參會(huì)教師的專業(yè)能力。首先帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》，幫助大家深入理解文件精神、理清改革方向。接著用通俗易懂的“一個(gè)情景中的兩個(gè)人一本書”來概括課堂教學(xué)，并從教學(xué)環(huán)境、師生互動(dòng)、課程資源三個(gè)維度指明課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)。然后從“三個(gè)基于”、“三個(gè)注重”、“四個(gè)轉(zhuǎn)化”、“四個(gè)理念”、“六個(gè)維度”為改革提出了基本要求。
通過郝志軍主任的專題培訓(xùn)，玉林小學(xué)的課堂教學(xué)改革者們能更好的理解國(guó)家教育體制改革的方向、把握課堂教學(xué)改革的實(shí)質(zhì)、理清各要素之間的關(guān)系。玉林小學(xué)的“雙自”課堂教學(xué)改革將在中國(guó)教科院專家的幫助下繼續(xù)奮勇前行，讓學(xué)生自主、自信學(xué)習(xí)。(賴波 通訊員 劉煒)
