“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲傳來(lái)，大門(mén)被推開(kāi)啦!首先映入眼簾的是黑色的橡膠輪子，再是黑色籠頭，黃色油漆極其醒目……一輛OFO小黃車來(lái)到了泡桐樹(shù)小學(xué)的階梯教室。“哇……”一陣驚呼聲，泡小五年級(jí)一班的孩子看著這熟悉的朋友，眼睛里滿是驚訝和欣喜。
“我演你猜”小游戲
共享單車怎么跑到孩子們的課堂啦?
分享共享單車的優(yōu)點(diǎn)
原來(lái)這里是正在舉行青羊區(qū)班主任班隊(duì)會(huì)比賽的現(xiàn)場(chǎng)，草堂小學(xué)西區(qū)分校的康嬋老師在片賽中表現(xiàn)優(yōu)異，闖入?yún)^(qū)賽。她正在為五年級(jí)的孩子們執(zhí)教一堂名為《暢行共享世界做文明小公民》的主題班會(huì)活動(dòng)。
6月7日的班會(huì)課上，康老師以一段成都的新風(fēng)景視頻導(dǎo)入。孩子們通過(guò)視頻、通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)使用共享單車的人數(shù)日趨增長(zhǎng)。共享單車作為新生事物，給人們的出行帶來(lái)了便利，卻受到了一些人的傷害——孩子們現(xiàn)場(chǎng)編排的三段情景劇“二維碼被刮花”、“鏈條掉落”、“剎車失靈”讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中正視和思考這些社會(huì)問(wèn)題。接著，孩子們?cè)诶蠋煹闹v述中看到的是更多的人呵護(hù)這樣一個(gè)新生命的成長(zhǎng)——康老師和孩子們一起走進(jìn)單車獵人，走進(jìn)成都一名每天堅(jiān)持?jǐn)[放單車的流浪漢，走進(jìn)康老師的六二班，去感受身邊的正能量。
講述共享單車的故事
整堂課中，康老師親切自然，積極調(diào)動(dòng)孩子們的現(xiàn)場(chǎng)戲劇體驗(yàn)，課堂氛圍十分活躍�？道蠋熛Ｍ谡n堂中為孩子們種下善的種子、文明的種子，她也倡導(dǎo)這群社會(huì)上未來(lái)的公民們從自身做起，將正能量傳遞，然后大家攜起手來(lái)共同為城市的共享出行、文明出行做出貢獻(xiàn)。
金牌造型師帶小演員善良登場(chǎng)
主題班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的重要陣地，此次班會(huì)賽課不僅讓孩子們?cè)谡n堂中關(guān)注了社會(huì)中的現(xiàn)象，也是一次讓老師鍛煉自我、提升自我的機(jī)會(huì)。
未來(lái)，草堂小學(xué)西區(qū)一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，讓更多老師在更大的舞臺(tái)上展示風(fēng)采。(孫林馨 通訊員 康嬋)
