區(qū)第十三屆課堂大賽剛剛落下帷幕，為擴大課堂大賽的變革影響力，改進參賽教師課堂教學行為，引領全區(qū)特教教師關注課堂、探究教學規(guī)律。 2017年4月6日，由龍泉驛區(qū)資源中心和龍泉驛區(qū)教科院聯(lián)合舉辦的“特教組技能大賽教學設計研討活動”在龍泉驛區(qū)特殊教育學校隆重舉行，參加此次活動的有教科院教研員劉蓉、曾旭玲，資源中心林江華、劉敏、鄧茜以及參加了龍泉驛區(qū)第十三屆課堂大賽特殊教育組比賽的全體參賽教師。
此次會議由曾旭玲老師主持，在會議過程中，各參賽教師踴躍發(fā)言，針對隨班就讀課、資源室課教學設計的學情分析、教材分析、目標確定、教學過程等多方面進行探討。通過大家的共同探討，形成了隨班就讀課、資源室課教學設計的統(tǒng)一框架模塊結(jié)構(gòu)。在探討的同時，大家踴躍發(fā)言，充分交流自己參與此次課堂大賽的成長經(jīng)歷，也提出了自己在教學過程中的疑惑之處，教科院、資源中心教師及時予以回應指導，整個活動氣氛輕松活躍，大家有感而發(fā)，在智慧的交流碰撞中，大家受益匪淺。
會后，區(qū)資源中心還組織大家對資源中心所屬的功能室進行了參觀，并逐一對各種設備的功能及使用方法進行了介紹，與會老師紛紛感嘆：特殊教育是一個極具專業(yè)的學科，在今后的工作中將更加努力的學習相關專業(yè)知識，專研專業(yè)技能，讓特殊兒童不再特殊!(賈元東)
