2017年4月11日上午，青島市特殊教育管理者考察團一行35人在青島市教育局基礎(chǔ)教育處調(diào)研員葛硯荀的帶領(lǐng)下來到雙流，在雙流區(qū)教育局專干成朝忠、特教校副校長夏伶俐及區(qū)特教資源中心王玲等的陪同下，青島同行們深入了解了雙流區(qū)特殊教育學校與區(qū)特教資源中心的運作情況，并對雙流區(qū)特殊教育“慢教育”文化及精細化建設(shè)贊不絕口。
參加結(jié)束后，雙方進行了專題交流，雙流區(qū)教育局專干首先對雙流區(qū)隨班就讀發(fā)展情況進行簡介，資源中心辦公室主任對雙流區(qū)資源教室整體運作進行專題匯報，具體介紹了雙流區(qū)特殊教育的學生情況、師資隊伍、資源教室現(xiàn)狀、管理運作細節(jié)等。匯報介紹后，雙流與青島的特教同行進行了火熱的專業(yè)討論，青島的特教專家葛硯荀對比了兩地的特教發(fā)展情況，大贊雙流不僅整個隨班就讀的外圍保障系統(tǒng)全面，且對區(qū)域隨讀生的個案服務也是指向每一個孩子，令人十分令人感動。另外，雙方就特教學校職能轉(zhuǎn)型問題、專業(yè)團隊建設(shè)問題、資源教室工作考核問題進行了深入交流，青島的各位教育局領(lǐng)導及校長們均表示雙流區(qū)的資源中心行政賦權(quán)及內(nèi)促外生的團隊建設(shè)等經(jīng)驗是他們值得借鑒和學習的。
在系統(tǒng)了解了整個雙流區(qū)的隨班就讀工作后，青島一行的特教管理人員深入雙流區(qū)實驗小學、彭鎮(zhèn)小學、黃龍溪學校的二級資源教室進行參觀、聽課和專業(yè)交流。他們詳細地了解資源教室的管理體制、個別化服務流程、班級管理與課程調(diào)整，對二級資源教室的個案系統(tǒng)服務工作贊不絕口。
青島一行特教同行們表示此次雙流之行收獲滿滿，并表達了青島與雙流區(qū)今后長期交流合作的想法，這不僅是一次專業(yè)思維的碰撞，更是今后攜手發(fā)展共促的契機。（賈元東 通訊員 張春花）
