四川教育新聞網(wǎng)成都4月2日訊(賴波 通訊員 陳禾) 3月31日，成師附小慧源校區(qū)接待了來自蘭州司法局副局長嚴(yán)軍龍一行。他們此行的目的是參觀考察學(xué)校的學(xué)法用法工作情況。
首先，在校門口的“法律小博士”宣傳角，來賓們了解到學(xué)校法治工作的概況。早在2015年11月，錦江區(qū)就確定了將成師附小慧源校區(qū)所在的片區(qū)打造成為法治文化教育基地，而學(xué)校作為法治教育基地校之一，對全區(qū)教育系統(tǒng)開展法治教育進(jìn)校園起到了輻射引領(lǐng)作用。
接著，來賓們來到的法治教育展板前，結(jié)合講解逐一了解學(xué)校法治課程的開發(fā)情況。劉主任介紹說，在學(xué)校里進(jìn)行法治教育，老師們有著得天獨厚的優(yōu)勢——了解兒童心理。在設(shè)計法治特色校本課程的過程中，如何運(yùn)用孩子們喜聞樂見的形式來進(jìn)行，并通過“小手牽大手”，以學(xué)校帶動家庭一起學(xué)習(xí)法律，這是老師們著力思考的問題。于是，才誕生了分年段以不同形式開展的法治校本課程教材。例如一年級“唱一唱”，把從網(wǎng)上搜來的法治童謠唱出來，瑯瑯上口增強(qiáng)記憶。二年級“寫一寫”——同寫字課結(jié)合，將法治童謠以書法的形式練筆，鞏固記憶的同時方便展示。三年級“畫一畫”——表現(xiàn)法治小案例，漫畫來得簡單快捷傳神，交通規(guī)則、食品安全、醫(yī)療糾紛……百花齊放。出人意料的是，其他年級的孩子也很喜歡這種形式，于是美術(shù)老師擴(kuò)大到全校范圍組織了法治漫畫的繪制活動，還布置了法治繪畫墻。四年級“辯一辯”——這個年段學(xué)生的理性思維日趨發(fā)展，讓他們針對生活中的法律話題來一番辯論賽，在深入思考的基礎(chǔ)上唇槍舌劍、明辨是非。五年級“演一演”——在排練和演出法制小品劇的過程中，孩子們體驗到“校園偷竊”、“高科技作弊”、“拐賣兒童”等案件中違法者與被害者的不同心理，切實感受到違法乃至犯罪給他人帶來的損失與傷害，他們還參加了成都市模擬法庭的比賽活動。六年級“小小法治宣講團(tuán)”——小學(xué)畢業(yè)階段的學(xué)生社會化程度增加。利用學(xué)校臨近錦江區(qū)法院的地理優(yōu)勢，組織他們旁聽庭審是很適宜的法律教育形式。回來后再好好地辦上一張法律知識小報，內(nèi)化法律意識，為升入中學(xué)作知法守法的少年做好準(zhǔn)備。
最后，來賓們還參觀了學(xué)校2016-2017的法治教育工作展板。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點設(shè)計的法治特色校本課程給來賓們留下了深刻印象。他們索取了老師們設(shè)計的《法律進(jìn)校園》校本課程資料和孩子們創(chuàng)編的《法律在我心》法治兒歌集，作為今后工作的參考與借鑒。
