四川教育新聞網(wǎng)成都3月31日訊（賈元東)2017年3月25日-3月29日，全國各地名師工作室優(yōu)秀成員和一線教師約600人齊聚北京市十八中教育集團(tuán)，參加了由北京中教市培教育研究院、全國中小學(xué)名師工作室發(fā)展實踐研究專家委員會主辦的 “基于核心素養(yǎng)下的全國小學(xué)名師特色課堂與教學(xué)風(fēng)格現(xiàn)場展示會”。成都市駱志菊名師工作室也全程參與了為期五天的展示活動。
省特級教師、工作室領(lǐng)銜人駱志菊作為“全國中小學(xué)名師工作室聯(lián)盟成員”積極帶領(lǐng)其名師團(tuán)隊樹立以培養(yǎng)核心素養(yǎng)為核心的特色教育發(fā)展觀，將“核心素養(yǎng)”和“學(xué)科素養(yǎng)”培育這一整體性教育目標(biāo)整合，并實踐于教學(xué)之中，幫助名師團(tuán)隊成員改進(jìn)教學(xué)行為，改善教學(xué)策略，提升課堂效能和教學(xué)質(zhì)量。近一年來的研究與實踐取得了較好的成效，工作室也向大會組委會提交了相關(guān)成果。經(jīng)過大會組委會前期的嚴(yán)格初評、遴選，最后復(fù)審選定的5節(jié)中小學(xué)語文課堂展示和9節(jié)現(xiàn)場說課中，駱志菊工作室提供的一節(jié)語文課和三節(jié)說課成功勝出，有幸向大會呈現(xiàn)出工作室的研究、實踐成果。
課堂展示亮風(fēng)采：在一線教師現(xiàn)場說課中，駱志菊名師工作室核心成員、成都市三原外國語附屬小學(xué)的李冬老師提供了三年級的閱讀教學(xué)課堂《一只小鳥》。課堂上老師問題的開放性、對學(xué)生的巧妙引導(dǎo)，讓學(xué)生在反復(fù)品讀中體會到了濃濃的愛。教師借助文本、借助課堂，把 “核心素養(yǎng)”和“學(xué)科素養(yǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)真正落實在了課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，讓課堂綻放出生命的活力，獲得專家、老師們的一致好評。
說課現(xiàn)場話素養(yǎng)：在一線教師課堂展示中，駱志菊工作室核心成員、新都香城小學(xué)教師盧蓉和曾莉莉，駱志菊工作室核心成員、金堂趙鎮(zhèn)二小的米柯三人分別為大會呈現(xiàn)了三年級《信》、五年級《讓心“理”之花在筆尖綻放》、六年級《丑石》隨文微寫作的現(xiàn)場說課。她們通過精美的課件對教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)效果精彩演繹，向與會者清晰地闡釋了“在核心素養(yǎng)框架下構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂、智慧課堂、高效課堂、特色課堂、將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生素質(zhì)、引領(lǐng)學(xué)生成長”的具體操略。專家現(xiàn)場給予了三位教師高度的評價：課堂教學(xué)目的明確，教學(xué)思路清晰，教學(xué)過程設(shè)計合理，語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，教學(xué)方法獨(dú)特新穎。希望再接再厲，逐步形成具有自己個性特征的教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，真正實現(xiàn)特色發(fā)展。
成都市名師工作室領(lǐng)銜人駱志菊表示：此次活動為工作室成員的發(fā)展提供了鍛煉的平臺。工作室將以此為起點(diǎn)，繼續(xù)帶領(lǐng)成員們探索核心素養(yǎng)下的語文課堂，并借助成員影響所在的學(xué)校參與到“核心素養(yǎng)”和“學(xué)科素養(yǎng)”的有效整合的研究與實踐中，在促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升的同時，也不斷提高教師的綜合素養(yǎng)，逐步實現(xiàn)學(xué)校的特色發(fā)展。
